针灸是我国传统医学的重要组成部分,兽医针灸技术在我国应用已有数千年的历史[1]。如今针灸医学已在140多个国家和地区得到应用与重视,特别在西方发达国家发展迅速[2]。早在1996年,美国兽医学会通过“可择医学及补助医学规范”,强调针...针灸是我国传统医学的重要组成部分,兽医针灸技术在我国应用已有数千年的历史[1]。如今针灸医学已在140多个国家和地区得到应用与重视,特别在西方发达国家发展迅速[2]。早在1996年,美国兽医学会通过“可择医学及补助医学规范”,强调针灸是兽医学不可缺少的一部分[3],目前,世界卫生组织(World Health Organization,WHO)已认定超过40种动物疾病可应用针灸疗法。近年来,不断有国外学者来我国交流针灸疗法在兽医临床中的应用,甚至教授针灸技术;而国内针灸疗法在兽医临床中的应用占比仍较低,且临床从事人员基数小、综合素质不高的现象普遍存在(国内外中兽医学发展现状可参考郭世宁教授的相关分析[4])。另外,伴随现代医学的迅猛发展,学生对针灸、中药发挥作用的原理及疗效产生怀疑且学习动力不足,甚至一些学生对传统医学产生排斥心理。因此,在有限的教学资源条件下,对中兽医学本科教学提出了更高的要求。本教研室通过结合研究性教学、案例教学、针灸实操考核的方式对本科中兽医学课程的针灸实验内容进行了教学方法的改革,该方法极大的提高了学生对传统医学的学习兴趣,吸引了更多的学生参与到中兽医科研、临床实践工作中来,提升了中兽医理论课程的教学效果。现将近年来的教学经验进行总结,以供参考。展开更多
目的:探讨“天突”“曲池”“足三里”注射0.1%维生素C(V_(C))+复合维生素B(V_(B)Co)溶液(V_(C)+V_(B)Co)对甲型流感病毒A/PR/8/34株[influenza A virus A/PR/8/34(H1N1),PR8]诱导小鼠肺炎模型的作用及机制。方法:将60只雄性ICR小鼠随...目的:探讨“天突”“曲池”“足三里”注射0.1%维生素C(V_(C))+复合维生素B(V_(B)Co)溶液(V_(C)+V_(B)Co)对甲型流感病毒A/PR/8/34株[influenza A virus A/PR/8/34(H1N1),PR8]诱导小鼠肺炎模型的作用及机制。方法:将60只雄性ICR小鼠随机分为空白组、模型组、穴位注射组、腹腔注射组、非穴组、利巴韦林组,每组10只。除空白组外,其他各组小鼠经鼻孔缓慢滴入50μL PR8病毒液诱导肺炎模型。实验第2天,穴位注射组小鼠分别在“天突”“曲池”(左侧)、“足三里”(左侧)注射40μL的V_(C)+V_(B)Co溶液;腹腔注射组小鼠腹腔注射120μL的V_(C)+V_(B)Co溶液;非穴组小鼠分别在“天突”左侧和左侧“曲池”“足三里”外侧平行旁开0.5cm处注射40μL的V_(C)+V_(B)Co溶液;利巴韦林组小鼠腹腔注射120μL利巴韦林溶液,均每天1次,连续7 d。进行3次平行实验。统计各组小鼠平均死亡率、存活时间,比较各组小鼠体质量、肺指数,HE染色法观察各组小鼠肺组织形态,实时荧光定量PCR法检测各组小鼠肺组织病毒载量,ELISA法检测各组小鼠肺组织炎性因子[肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白介素(IL)-1β、IL-10]含量,化学发光法检测各组小鼠肺组织氧化应激指标[超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、丙二醛(MDA)]含量。结果:与空白组比较,模型组小鼠体质量降低、肺指数升高(P<0.01);与模型组比较,穴位注射组小鼠体质量升高(P<0.05),穴位注射组、利巴韦林组小鼠肺指数降低(P<0.05)。穴位注射组小鼠平均死亡率降低、平均存活时间延长(P<0.01,P<0.05),利巴韦林组小鼠平均死亡率降低(P<0.05)。模型组小鼠肺泡结构不完整,肺泡间隔增厚,炎性细胞浸润、红细胞渗出严重;与模型组比较,穴位注射组、利巴韦林组小鼠肺泡结构较完整,肺泡间隔增厚减轻,炎性细胞浸润、红细胞渗出明显减少。与模型组比较,利巴韦林组小鼠肺组织病毒载量降低(P<0.01)。与空白组比较,模型组小鼠肺组织TNF-α、IL-1β、MDA含量升高(P<0.01),IL-10、SOD、GSH-Px含量降低(P<0.01);与模型组比较,穴位注射组、利巴韦林组小鼠肺组织TNF-α、IL-1β、MDA含量降低(P<0.05,P<0.01),IL-10、SOD、GSH-Px含量升高(P<0.01,P<0.05)。结论:V_(C)+V_(B)Co穴位注射可在对病毒载量无影响的情况下,减轻PR8诱导的肺炎小鼠肺组织炎性反应和氧化应激,提高存活率、延长存活时间。展开更多
文摘针灸是我国传统医学的重要组成部分,兽医针灸技术在我国应用已有数千年的历史[1]。如今针灸医学已在140多个国家和地区得到应用与重视,特别在西方发达国家发展迅速[2]。早在1996年,美国兽医学会通过“可择医学及补助医学规范”,强调针灸是兽医学不可缺少的一部分[3],目前,世界卫生组织(World Health Organization,WHO)已认定超过40种动物疾病可应用针灸疗法。近年来,不断有国外学者来我国交流针灸疗法在兽医临床中的应用,甚至教授针灸技术;而国内针灸疗法在兽医临床中的应用占比仍较低,且临床从事人员基数小、综合素质不高的现象普遍存在(国内外中兽医学发展现状可参考郭世宁教授的相关分析[4])。另外,伴随现代医学的迅猛发展,学生对针灸、中药发挥作用的原理及疗效产生怀疑且学习动力不足,甚至一些学生对传统医学产生排斥心理。因此,在有限的教学资源条件下,对中兽医学本科教学提出了更高的要求。本教研室通过结合研究性教学、案例教学、针灸实操考核的方式对本科中兽医学课程的针灸实验内容进行了教学方法的改革,该方法极大的提高了学生对传统医学的学习兴趣,吸引了更多的学生参与到中兽医科研、临床实践工作中来,提升了中兽医理论课程的教学效果。现将近年来的教学经验进行总结,以供参考。
