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注重素质教育构建创新教育体系
被引量:
3
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作者
韩存英
《产业与科技论坛》
2011年第3期179-180,共2页
文章针对我国教育体制改革不断深入的形势,对中小学素质教育和创新教育体系,提出了有效的措施和方法。
关键词
素质教育
教育创新
教育体系
下载PDF
职称材料
行走在“生命律动”的课堂上
2
作者
韩存英
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第10期35-36,共2页
小学数学课堂教学要"以生为本",顺应学生生命个体的发展规律,注重培养学生思维能力,拓展学生的思维空间,搭建学生张扬个性的舞台。
关键词
数学课堂
以生为本
生命个体
下载PDF
职称材料
题名
注重素质教育构建创新教育体系
被引量:
3
1
作者
韩存英
机构
石家庄市国泰街学校
出处
《产业与科技论坛》
2011年第3期179-180,共2页
文摘
文章针对我国教育体制改革不断深入的形势,对中小学素质教育和创新教育体系,提出了有效的措施和方法。
关键词
素质教育
教育创新
教育体系
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
行走在“生命律动”的课堂上
2
作者
韩存英
机构
石家庄市国泰街小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第10期35-36,共2页
文摘
小学数学课堂教学要"以生为本",顺应学生生命个体的发展规律,注重培养学生思维能力,拓展学生的思维空间,搭建学生张扬个性的舞台。
关键词
数学课堂
以生为本
生命个体
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
注重素质教育构建创新教育体系
韩存英
《产业与科技论坛》
2011
3
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职称材料
2
行走在“生命律动”的课堂上
韩存英
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012
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