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情趣缘自积淀
1
作者
韩宁霞
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005年第7期6-6,共1页
关键词
积淀
情趣
“大语文”
教学新模式
毕业分配
课堂教学
教学思想
民主开放
双向互动
老师
大课堂
中学
观摩
同学
下载PDF
职称材料
水利措施在河西走廊盐碱地防治中的作用
2
作者
韩宁霞
《发展》
2006年第11期146-147,共2页
在灌区盐碱地防治过程中,必须采取综合措施,实行综合治理,既要以水利措施为先导,又要重视农林生物措施。实践证明,水利措施是综合防治措施中的关键措施,也是综合治理盐碱地的前提,所以对预防和治理盐碱地有重要作用。
关键词
盐碱地
治潜水位
水利措施
作用
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职称材料
非破损综合法在混凝土强度检测中的应用
3
作者
韩宁霞
《甘肃水利水电技术》
2006年第4期397-398,共2页
混凝土强度等级(C10、C15、C20、C25、C30、C35、C40)试块,经过28 d龄期标准养护,进行回弹、超声、抗压强度检测试验。回归出“回弹-超声”综合法检测混凝土强度公式,通过实际工程验证,回归公式检测精度较高。
关键词
回弹
超声
混凝土
强度检测
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职称材料
让阅读启动我们的思考之帆——关于阅读文学名著的对话
被引量:
1
4
作者
曹俊
王俊丽
+4 位作者
陈洁
张晋萍
韩宁霞
王海燕
张娟
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005年第11期14-17,共4页
作为一名教研员,要经常到各校听课,这种经历使我越来越感受到:不少年轻教师讲课缺乏一种厚重感,外在的形式化的东西太多。教学功力的火候不到,教师的文化底蕴不足,是制约语文教学效率的一个不容忽视的问题。我认为,要想当好语文教师,首...
作为一名教研员,要经常到各校听课,这种经历使我越来越感受到:不少年轻教师讲课缺乏一种厚重感,外在的形式化的东西太多。教学功力的火候不到,教师的文化底蕴不足,是制约语文教学效率的一个不容忽视的问题。我认为,要想当好语文教师,首先就要做一个喜欢读书的人。读书是教师提升文化底蕴和道德修养的必然通道。很难设想,一个远离读书的教师,能有兴致、有激情作为榜样去督促和影响学生读书,能有足够的能力去深入课文、挖掘课文并把课文的美传递给学生。钻研教材需要力量,激活学生的心灵需要智慧。教师唯有预先具备较强的内功,才有可能唤起教育的激情,才有可能进入享受教育的境界。
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关键词
高中
语文
文学名著
阅读教学
对话教学
教学效率
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职称材料
秦王川灌区非饱和土壤水分运动参数的测定与分析
被引量:
2
5
作者
张新民
黄军兰
+1 位作者
王清香
韩宁霞
《甘肃水利水电技术》
1997年第1期56-59,共4页
应用土壤水动力学方法,对秦王川灌区12个典型土样的非饱和水分运动参数进行了室内测定,回归出了各参数的经验表达式,在此基础上对影响参数的因素做了初步分析。
关键词
非饱和土壤
水分运动参数
导水率
土壤水分
灌溉
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职称材料
题名
情趣缘自积淀
1
作者
韩宁霞
机构
太原市进山中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005年第7期6-6,共1页
关键词
积淀
情趣
“大语文”
教学新模式
毕业分配
课堂教学
教学思想
民主开放
双向互动
老师
大课堂
中学
观摩
同学
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
水利措施在河西走廊盐碱地防治中的作用
2
作者
韩宁霞
机构
甘肃省水利科学研究院
出处
《发展》
2006年第11期146-147,共2页
文摘
在灌区盐碱地防治过程中,必须采取综合措施,实行综合治理,既要以水利措施为先导,又要重视农林生物措施。实践证明,水利措施是综合防治措施中的关键措施,也是综合治理盐碱地的前提,所以对预防和治理盐碱地有重要作用。
关键词
盐碱地
治潜水位
水利措施
作用
分类号
S156.4 [农业科学—土壤学]
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职称材料
题名
非破损综合法在混凝土强度检测中的应用
3
作者
韩宁霞
机构
甘肃省水利科学研究院
出处
《甘肃水利水电技术》
2006年第4期397-398,共2页
文摘
混凝土强度等级(C10、C15、C20、C25、C30、C35、C40)试块,经过28 d龄期标准养护,进行回弹、超声、抗压强度检测试验。回归出“回弹-超声”综合法检测混凝土强度公式,通过实际工程验证,回归公式检测精度较高。
关键词
回弹
超声
混凝土
强度检测
分类号
TU528.07 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
让阅读启动我们的思考之帆——关于阅读文学名著的对话
被引量:
1
4
作者
曹俊
王俊丽
陈洁
张晋萍
韩宁霞
王海燕
张娟
机构
山西太原市教科研中心
山西太原市成成中学
山西太原五中
山西太原市外国语学校
山西太原市进山中学
山西太原市二十一中
山西大学附中
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005年第11期14-17,共4页
文摘
作为一名教研员,要经常到各校听课,这种经历使我越来越感受到:不少年轻教师讲课缺乏一种厚重感,外在的形式化的东西太多。教学功力的火候不到,教师的文化底蕴不足,是制约语文教学效率的一个不容忽视的问题。我认为,要想当好语文教师,首先就要做一个喜欢读书的人。读书是教师提升文化底蕴和道德修养的必然通道。很难设想,一个远离读书的教师,能有兴致、有激情作为榜样去督促和影响学生读书,能有足够的能力去深入课文、挖掘课文并把课文的美传递给学生。钻研教材需要力量,激活学生的心灵需要智慧。教师唯有预先具备较强的内功,才有可能唤起教育的激情,才有可能进入享受教育的境界。
关键词
高中
语文
文学名著
阅读教学
对话教学
教学效率
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
秦王川灌区非饱和土壤水分运动参数的测定与分析
被引量:
2
5
作者
张新民
黄军兰
王清香
韩宁霞
机构
甘肃省水利科学研究所
出处
《甘肃水利水电技术》
1997年第1期56-59,共4页
文摘
应用土壤水动力学方法,对秦王川灌区12个典型土样的非饱和水分运动参数进行了室内测定,回归出了各参数的经验表达式,在此基础上对影响参数的因素做了初步分析。
关键词
非饱和土壤
水分运动参数
导水率
土壤水分
灌溉
分类号
S152.7 [农业科学—土壤学]
S274.6 [农业科学—农业水土工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情趣缘自积淀
韩宁霞
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005
0
下载PDF
职称材料
2
水利措施在河西走廊盐碱地防治中的作用
韩宁霞
《发展》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
非破损综合法在混凝土强度检测中的应用
韩宁霞
《甘肃水利水电技术》
2006
0
下载PDF
职称材料
4
让阅读启动我们的思考之帆——关于阅读文学名著的对话
曹俊
王俊丽
陈洁
张晋萍
韩宁霞
王海燕
张娟
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005
1
下载PDF
职称材料
5
秦王川灌区非饱和土壤水分运动参数的测定与分析
张新民
黄军兰
王清香
韩宁霞
《甘肃水利水电技术》
1997
2
下载PDF
职称材料
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0
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