高中语文学困生的特点、成因和转化对策

调查显示，高考竞争模式下的高中语文学科，学困生的比例远高于其他学科。一个高中毕业生，“口头表达支支吾吾，书面表达空话连篇，拿起文本读不明白，人文素养严重缺失”，早已不是少数更非个别现象。“转化一名学困生，比培养一名优等生更重要”，“转化学困生是最好的教育科研”，显然，中小学教师更应坚守这样的教育科研观。面对数量相对较多的被视为“包袱”的高中语文学困生这一群体，每一位高中语文教师都不应也不能视而不见或刻意回避。

风正帆悬自争流——江苏省泰州市中学语文教学研究方阵巡礼

方阵扫描 在浩瀚的扬子江畔、广袤的苏中平原，有一个兼融吴楚越之韵、汇聚江淮海之风的祥瑞之地，它就是泰州。泰州自古儒风盛行、名贤辈出，被宋神宗赞为“斯文之模范，后世之钦崇”的教育家胡嫒、《水浒传》作者施耐庵、“泰州学派”创始人哲学家王艮、

代为之思情更远 虚处落笔韵益浓——古典诗词虚写手法鉴赏例话

＂代为之思＂是古典诗词中常用的一种以虚写实的手法,本文以几篇诗词作品为例,详细论述了这种手法的使用特点及其作用,以期对学生分析鉴赏此类作品有一定的帮助。

“五步作文法”例说

“五步作文法”例说江苏韩守宏［材料］张老师在一次上语文课时，误将“晏”写成“宴”，李明当即指出了他的错误。张老师把“晏”改成“宴”之后说：“唔！汉字就是这个毛病，相同的零部件，摆的位置不同，结果就不一样。外国文字可不会这样。”谁料话音刚落，李明又举手...

“三导”理念引领的语文课堂——记江苏省泰兴市第一高级中学“语文特色校”建设

江苏省泰兴市第一高级中学自2006年被评为江苏省四星级高中以来，一直把提高课堂教学效率作为学校管理工作的重中之重，不断转变师生教与学的理念，从教与学两方面提高课堂教学效率，努力打造“优质课堂、高效课堂、生命课堂”。学校语文组率先提出并实践了“三导”式课堂教学理念：“诱导质疑发问，

近十年大考作文审题失误类型及急救对策

每年临近高考,各大语文报刊都要刊登指导作文审题的文章,高考之后,各大语文报刊又会陆续推出一批评析高考作文失误情况的力作。然而,作文审题失误的悲剧却年复一年地降临到广大考生的头上,研究作文审题失误对策已成为每一位语文教师的教研难题之一。如何在较短的时间内指导迎考学生最大限度地避免作文审题失误?近年来,我们致力于搜集整理十多年来我省预、会考作文和全国高考作文审题失误的种种情况,并研究总结出相应的纠误对策,在高考前集中讲解。因为这类失误源于往届考生,针对性较强,所以较之空洞的说教式的作文审题指导在学生心目中留下的印象要深得多。哪位考生会对大哥哥大姐姐们用泪水换来的教训无动于衷呢?

成语中的哲学思想

近十年来的高考作文题,都或明或暗地包含着某种事理或哲理,隐藏着某些辩证思维的因素。成语中不乏辩证思维的火花,掌握这些语言珍品,领悟其中的哲理并联系实际加以分析,对于丰富我们的知识,提高我们的思想认识水平和写作能力都大有裨益。现结合某些哲学原理例析如下:

古人名与字关系小考

古人有名有字,旧说古代婴儿出生三个月后由父亲命名,男子二十岁成年举行冠礼(结发加冠)时取字,女子十五岁许嫁举行笄礼(结发加笄)时取字。名和字一般都有意义上的联系。如:宰予,字子我;诸葛亮,字孔明;岳飞,字鹏举。归纳起来,古人名与字的关系主要有下面三种情况:

议论文写作示例

一、在下列试题中任选一题写一篇不少于600字的议论文。 1.“愚公精神”过时了吗? 2.“羡鱼”与“结网” 3.前事不忘,后事之师 4.来自生活的思考。 [写作指要] 命题作文主要有下列几种情况;①主谓式,审题时要注意主语或谓语限定的写作范围,以此为依据来确定构思的角度。②偏正式,这类试题要认真推敲中心词,更不可忽视修饰语的限制作用。如《一张人生的答卷》,不理解“人生”二字的含义就难免要走题。③动宾式(或介宾式),要特别注意推敲宾语,必要时不妨补出主语,如《谈“效率”》省略了主语“我”,如果“我”是一名学生,那么谈学生的“效率”就更有针对性。④联合式(或并列式)。

“强化语文教学的育人功能”之我见

随着商品经济大潮的不断冲击，拜金主义、享乐主义和利己主义思想带来一系列令人担忧的消极现象……党中央一再高举新时期加强精神文明建设的大旗，正集中反映了时代的要求和人民的意愿。

也说高考作文的“审题”和“扣题”

作文差不多占了语文考试的“半壁江山”，其重要性不言而喻。而高考作文又是一种特殊的作文，选拔与竞争的性质决定了它必然要有严格的“比赛规则”。虽然近年来高考作文多以话题作文或新材料作文的形式出现，内容宽泛，一般不设审题障碍，但这绝非自由作文，考生依然要在命题者所给的话题、材料范围内构思行文，是“带着锁链跳舞”。

《史记·司马穰苴列传》阅读解题指导

【试题呈现】 阅读下列文言文，回答1—5题。 司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴，曰：“穰苴文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕、晋之师。

看似无疑却有疑,貌似平常最奇崛——试说文学作品的阅读与鉴赏

大师之笔,赋予人物的一言一语,一笑一啼,皆内涵深刻。本文列举了鲁迅《祝福》中众人阻止祥林嫂摆桌子的场面和曹雪《红楼梦》中宝玉挨打后众人探望的场景,体现了蕴藏于平淡细节之后的奇崛之思。

古诗词鉴赏常用词语例析

1.意境、直抒胸臆、寓情于景(托物言志)、诗中有画、色调、情调意境是文艺作品中所描绘的客观图景和所表达的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。什么样的诗词才算有意境?王国维《人间词话》说:“‘红杏枝头春意闹’,著一‘闹’字而境界全出;‘云破月来花弄影’,著一‘弄’字而境界全出。”可见,所谓有意境关键是要写出作者自己的独特感受,以上名句,一个“闹”字写出了诗人心头感到的蓬勃春意,一个“弄”

赵嘏《长安晚秋》赏析

长安晚秋唐·赵嘏云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。日本汉诗家大沼厚《东台看花杂咏》云：＂半天乔木已空枝,矮树仍能弄艳姿。气魄旋消华彩在,晚开花似晚唐诗。＂