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含笼型倍半硅氧烷的丙烯酸酯芯壳聚合物的合成及在改性聚氯乙烯中的应用 被引量:3
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作者 王超 高俊刚 +2 位作者 韩宏哲 陈世辉 王磊 《高分子材料科学与工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第2期31-35,共5页
合成了具有不同甲基丙烯酰氧丙基笼型倍半硅氧烷(MAP-POSS)含量和不同芯壳比的丙烯酸酯芯壳聚合物(ACR)树脂,并用透射电子显微镜研究了ACR乳胶粒子的形态;用动态力学谱仪研究了聚氯乙烯(PVC)/ACR共混物的动态力学性质;测试了PVC/ACR共... 合成了具有不同甲基丙烯酰氧丙基笼型倍半硅氧烷(MAP-POSS)含量和不同芯壳比的丙烯酸酯芯壳聚合物(ACR)树脂,并用透射电子显微镜研究了ACR乳胶粒子的形态;用动态力学谱仪研究了聚氯乙烯(PVC)/ACR共混物的动态力学性质;测试了PVC/ACR共混物的塑化行为和力学性能。结果表明,MAP-POSS在ACR芯中参与接枝和交联反应;MAP-POSS加入量为单体质量5%和10%时,壳层有最高的玻璃化转温度;芯/壳比为1∶1时,ACR粉末效果较好;PVC/ACR共混物材料塑化时间随ACR的含量增加而缩短,而塑化扭矩增大;ACR加入量为m(ACR)/m(monomer)=11/100时共混材料具有最大的冲击强度,较未加时提高了72.9%,比不含增塑剂的纯PVC提高了3.41倍。 展开更多
关键词 聚氯乙烯 笼型倍半硅氧烷 丙烯酸酯芯壳聚合物 共混物 力学性能
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UV混杂固化硅氧烷改性水性PUA/邻甲酚醛环氧树脂的制备 被引量:3
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作者 韩宏哲 高俊刚 +1 位作者 陈世辉 王超 《合成树脂及塑料》 CAS 北大核心 2014年第5期45-48,64,共5页
制备了水性邻甲酚醛环氧树脂(o-CFER)和聚氨酯丙烯酸酯(PUA),研究了γ-缩水甘油醚氧丙基三甲氧基硅烷偶联剂KH560对紫外光-阳离子混杂固化PUA/o-CFER热固性树脂热性能的影响,并用动态力学谱仪和热重分析仪进行了表征。结果表明:PUA/o-C... 制备了水性邻甲酚醛环氧树脂(o-CFER)和聚氨酯丙烯酸酯(PUA),研究了γ-缩水甘油醚氧丙基三甲氧基硅烷偶联剂KH560对紫外光-阳离子混杂固化PUA/o-CFER热固性树脂热性能的影响,并用动态力学谱仪和热重分析仪进行了表征。结果表明:PUA/o-CFER体系相容性很好,KH560用量占总质量的6%时,PUA/o-CFER热固性树脂的玻璃化转变温度达125.9℃;当KH560用量占总质量的8%时,PUA/o-CFER热固性树脂热降解所需活化能最高为41.41 kJ/mol,反应级数为1.54;固化后树脂涂膜的硬度达4 H,冲击强度达50 kg·cm,并具有良好的附着力。 展开更多
关键词 聚氨酯丙烯酸酯 邻甲酚醛环氧树脂 混杂光固化 热分析 力学性能
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混杂固化MAP-POSS改性水性聚氨酯丙烯酸酯/邻甲酚醛环氧树脂的制备与性能 被引量:1
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作者 韩宏哲 高俊刚 +1 位作者 陈世辉 王超 《中国塑料》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期57-62,共6页
制备了水性邻甲酚醛环氧树脂(o-CFER)和聚氨酯丙烯酸酯(PUA),并以甲基丙烯酰氧基丙基笼型倍半硅氧烷(MAP-POSS)改性了PUA/o-CFER。通过UV-阳离子混杂固化制备了热固性高分子材料,用红外光谱仪、动态力学谱仪和热重分析仪进行了表征。结... 制备了水性邻甲酚醛环氧树脂(o-CFER)和聚氨酯丙烯酸酯(PUA),并以甲基丙烯酰氧基丙基笼型倍半硅氧烷(MAP-POSS)改性了PUA/o-CFER。通过UV-阳离子混杂固化制备了热固性高分子材料,用红外光谱仪、动态力学谱仪和热重分析仪进行了表征。结果表明,体系有很好的相容性,MAP-POSS的加入量为16%(质量分数,下同)时,材料的玻璃化转变温度达到122.3℃,提高了19.7℃;热重分析表明,当MAP-POSS加入量为12%时,热降解所需的活化能最高,为41.44kJ/mol,反应级数n为1.38;同时,玻璃钢复合材料的拉伸强度和弹性模量分别达到201.15MPa和8.17MPa,涂膜的硬度达到3H,冲击性能达到50kg·cm,并具有良好的附着力。 展开更多
关键词 聚氨酯丙烯酸酯 邻甲酚醛环氧树脂 混杂光固化 热分析 力学性能
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膜法捕集CO_2时的系统传质系数研究 被引量:1
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作者 李芳芹 李彦超 +3 位作者 李赫男 任建兴 吴江 韩宏哲 《上海电力学院学报》 CAS 2012年第6期537-540,共4页
在膜接触器实验装置上,研究了以一乙醇胺(MEA)为吸收液,捕集CO_2时的试验性能.考察了混合气浓度、气液流速和溶液再生等因素对CO_2传质系数的影响.结果表明:提高吸收液或者烟气流量,可提高总传质系数,而增加进口烟气中的CO_2浓度会导致... 在膜接触器实验装置上,研究了以一乙醇胺(MEA)为吸收液,捕集CO_2时的试验性能.考察了混合气浓度、气液流速和溶液再生等因素对CO_2传质系数的影响.结果表明:提高吸收液或者烟气流量,可提高总传质系数,而增加进口烟气中的CO_2浓度会导致总传质系数的降低;由于溶液再生时溶剂有所损失,使得再生溶液的传质效果要小于原液. 展开更多
关键词 中空纤维膜接触器 二氧化碳 一乙醇胺 烟气 传质系数
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RAFT乳液聚合法合成线形三嵌段丙烯酸酯共聚物及其在PVC中的应用
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作者 王超 高俊刚 +1 位作者 陈世辉 韩宏哲 《中国塑料》 CAS CSCD 北大核心 2014年第12期25-29,共5页
采用可逆加成-断裂转移(RAFT)乳液聚合法合成了相对分子质量分布指数为1.8的甲基丙烯酸甲酯-丙烯酸丁酯-甲基丙烯酸甲酯(MMA-b-BA-b-MMA,MBM)三嵌段共聚物并将其与聚氯乙烯(PVC)进行共混。利用转矩流变仪测试了共混物的塑化行为;用动态... 采用可逆加成-断裂转移(RAFT)乳液聚合法合成了相对分子质量分布指数为1.8的甲基丙烯酸甲酯-丙烯酸丁酯-甲基丙烯酸甲酯(MMA-b-BA-b-MMA,MBM)三嵌段共聚物并将其与聚氯乙烯(PVC)进行共混。利用转矩流变仪测试了共混物的塑化行为;用动态热力学分析仪(DMA)测试了共混物的动态力学行为并测试了共混物的力学性能。结果表明,MBM的加入可以有效减小PVC的塑化时间和平衡扭矩;共混物储能模量(E′)随MBM含量的增加而减小;当MBM含量为25%(质量分数,下同)时,共混物的玻璃化转变温度(Tg)为71.9℃,比纯PVC提高了5.2℃;冲击强度为9.00kJ/m2,是纯PVC的4.0倍,拉伸强度为35.79 MPa。 展开更多
关键词 可逆加成-断裂转移 乳液聚合 三嵌段共聚物 共混 聚氯乙烯
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不同交联单体对水性丙烯酸防腐乳胶性能的影响 被引量:1
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作者 韩宏哲 武方海 +2 位作者 刘华亮 刘艳 王勇 《中国涂料》 CAS 2022年第9期53-57,共5页
从乳胶稳定性、涂膜耐水性、涂膜耐盐雾性能等方面研究了N–羟甲基丙烯酰胺(N-MA)、甲基丙烯酸(MAA)、硅烷偶联剂以及磷酸酯功能单体4种不同交联单体对丙烯酸乳胶的性能影响。数据表明,适量加入N-MA会提高乳胶的稳定性,过多加入则会导... 从乳胶稳定性、涂膜耐水性、涂膜耐盐雾性能等方面研究了N–羟甲基丙烯酰胺(N-MA)、甲基丙烯酸(MAA)、硅烷偶联剂以及磷酸酯功能单体4种不同交联单体对丙烯酸乳胶的性能影响。数据表明,适量加入N-MA会提高乳胶的稳定性,过多加入则会导致乳胶凝胶量增多,同时引起乳胶膜耐水性下降;MAA质量分数为2.0%时,对提高聚合物交联密度和涂膜硬度有作用;硅烷偶联剂质量分数为0.3%时,且采用后加入方式有利于提高乳胶稳定性;磷酸酯功能单体对改善涂膜耐盐雾性能效果显著。 展开更多
关键词 交联单体 防腐乳胶 亲水单体 硅烷偶联剂 磷酸酯功能单体
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UV混杂固化生物基没食子酸环氧丙烯酸树脂制备及性能 被引量:2
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作者 申奇 董阳 +3 位作者 魏桂丽 韩宏哲 徐建中 霍莉 《高分子材料科学与工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第5期166-169,176,共5页
文中以廉价、防腐没食子酸为原料,制备了没食子酸环氧丙烯酸树脂(GA-EA)。运用红外光谱、透射电镜、热重分析、动态力学热分析和差示扫描量热分析对样品进行了结构分析和测试,并研究了材料在改性剂三羟甲基丙烷三甲基丙烯酸酯(TMPTMA)... 文中以廉价、防腐没食子酸为原料,制备了没食子酸环氧丙烯酸树脂(GA-EA)。运用红外光谱、透射电镜、热重分析、动态力学热分析和差示扫描量热分析对样品进行了结构分析和测试,并研究了材料在改性剂三羟甲基丙烷三甲基丙烯酸酯(TMPTMA)不同添加量时的力学性能、热性能及混杂固化的动力学,测试了其玻璃化转变温度(T_g)和材料的毒性。结果表明,没食子酸环氧丙烯酸树脂可快速进行固化反应,且随着TMPTMA含量的增加,材料的力学性能增强,T_g也随之升高,50%TMPTMA的T_g为97.7℃,比纯样品提高40.9℃;体系的平均表观活化能(E_a)可降低近80 kJ/mol,细胞成活率为88%以上,说明材料无毒。有望开发成医用环保(例如补牙)高分子材料。 展开更多
关键词 没食子酸环氧丙烯酸树脂 UV混杂固化 动力学 细胞毒性
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电子技术安装调试教学套件设计——基于电子技术竞赛的资源转换 被引量:1
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作者 马慧琼 沈晓莺 +2 位作者 韩宏哲 潘可嘉 蔡运 《电子制作》 2020年第24期58-59,25,共3页
技工院校以技能教育为主,目的是为企业培养有熟练的专业技能的技术工人。技工院校的学生毕业后一般都已经掌握了相应的劳动技能,步入社会可以胜任某种劳动岗位。技工院校一般会设立多个专业,电子技术是电气、电工电子专业的基础课程。... 技工院校以技能教育为主,目的是为企业培养有熟练的专业技能的技术工人。技工院校的学生毕业后一般都已经掌握了相应的劳动技能,步入社会可以胜任某种劳动岗位。技工院校一般会设立多个专业,电子技术是电气、电工电子专业的基础课程。在技工院校电子技术的教学是以安装调试为主的,以培养学生动手能力、分析能力、判断能力以及常规检修能力为主要教学任务。本文基于电子技术教学的多年经验,结合电子技术项目比赛设计的一个适合电子技术日常课堂教学的电子技术安装调试教学套件,也是将竞赛资源转化为课堂教学资源一种尝试。 展开更多
关键词 电子技术 竞赛资源转化 日常教学 教学套件
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