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题名论合作教育的现状及实践模式
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作者
韩宏圣
孙忠杰
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机构
山东省昌邑市柳疃镇柳疃小学
山东省昌邑市柳疃镇柳疃中心幼儿园
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出处
《中国校外教育》
2017年第5期10-11,共2页
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文摘
随着素质教育的多元化发展,合作教育应运而生,并且发挥着不可替代的作用。实施合作教育需要教师积极发挥主导作用,给学生提供展现自我的机会,让学生真正参与到课堂活动中,成为教学的主人,从而培养学生终身学习意识。
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关键词
合作教育
实践
现状
教育行为
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名教育技术是教育理论与教育实践的干系分析
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作者
陈向红
韩宏圣
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机构
山东省昌邑市柳疃镇柳疃小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第5期2-2,19,共2页
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文摘
在教育研究中,教育理论与教育实践脱轨,一直是困扰着人们的一个问题。由于人们常常关注于实践与理论的一致性,却忽略了它的内在差异,这就导致两者脱节。而教育技术对教育理论是实用,对教育实践是批判的,这是实践转向理论及实践创新的前提。
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关键词
教育技术
教育理论
教育实践
干系
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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