辽宁省积极发展特教职业技术教育

特殊教育学校发展职业技术教育,培养残疾学生的一技之长,是我国提高残疾人平等参与社会生活能力的根本措施之一。最近,辽宁省教委发出通知,要求各地特殊教育学校积极发展职业技术教育,培养合格的社会主义建设者。通知要求:一、特殊教育学校必须坚持社会主义的办学方向,切实加强德育,加强劳动和劳动技术教育;坚持因材施教、分类教学和缺陷补偿的原则,大力发展特殊教育学校的职业技术教育。二、在特殊教育学校中发展职业技术教育,要本着"广开门路、

怎样在物理学习中克服思维障碍

一、解决实际问题的思维障碍 学生遇到实际问题时的困难，表现为思绪的混乱，缺乏思维的程序化．因此在教学中要重视思维程序的建立和训练，解决实际问题的思维程序大体可分六步，即审题→文字信息(排除干扰因素)→抽象出物理对象和物理情景→寻找问题所满足的定量和定性的规律→建立模型→求解．