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关于《视唱练耳》课程教学改革的一点思考
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作者 黄锴 韩小菲(指导) 《科教导刊（电子版）》 2020年第17期161-161,共1页
本文从视唱练耳课程教学特殊性及教学方法的多元化呈现等诸多方面展开论述,立足本校《视唱练耳》课程,结合多种教学模式谈个人的一些改革思考。
关键词 视唱练耳课程 教学方法 重要性
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