农牧区少数民族生育意愿研究——以青海省果洛藏族自治州为例

本文根据调查资料,描述了青海省果洛藏族自治州少数民族生育意愿的基本状况,从政策认知程度、社会保障水平、宗教信仰三个方面分析了生育意愿的影响因素。研究表明,在国家相对较为宽松的生育政策指导下,以果洛州为代表的青海省农牧区少数民族的生育意愿,在生育数量、性别偏好等方面基本趋于合理。建议通过生育政策调整、大力发展农牧区经济等措施,引导群众树立合理的生育观念,提高整体人口素质,从根本上解决农牧区人口的结构性问题。

对社会主义荣辱观的哲学思考

社会主义荣辱观是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。文章尝试从马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的角度,分析以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观的理论逻辑体系及其特征,探索社会主义荣辱观的社会实践意义和道德评价功能。

从起源与特点看法兰克福学派的社会批判理论

法兰克福学派的社会批判理论是西方马克思主义的代表性理论。作者考察了它的起源以及与马克思主义理论的关系,指出它是对马克思主义的一种传承,否定统一性和强调理性是该理论的两个突出特点。强调对法兰克福学派批评理论的认识有助于当代马克思主义的发展。

社会学研究方法论课程针对思政专业研究生教学方法的探索与实践

在思想政治教育专业研究生课程中开设社会学研究方法论这门课实现了研究方法和基础理论的专业融合,具有非常重要的意义。文章在分析了目前国内高校在社会学相关课程教学中的经验基础上,在思想政治教育专业研究生中使用访谈法,从教学内容、教学方式、考核方式、认知与态度四个方面进行了调研,对课程教学中存在的问题进行了分析,并提出相应的解决思路。

论青海藏族传统文化与社会主义核心价值体系的和谐发展

青海藏族的传统文化作为中华文化的重要组成部分具有独特的文化思想基础,在价值追求、思想道德教育功能和社会文化功能方面与社会主义核心价值体系具有一致性,促进青海藏族传统文化与社会主义核心价值体系的和谐发展对于构建社会主义和谐社会具有重要意义。

大众文化与思想政治教育

文中通过对现代社会思想政治教育所处的文化环境的观察和对某些典型案例的分析 ,揭示了“大众文化”所形成的外部环境对学校思想政治教育的冲击、影响和启示。