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充分发挥“教育情报”在提高小学教师科研能力中的作用
1
作者
韩岳衡
余朝清
《小学教学参考(语文版)》
1999年第11期4-5,共2页
素质教育的核心,是培养人的主体性。即包含自主性、主动性和创新性等。创新性是主体性的核心,也是主体性的最高层次。江泽民总书记说:“创新是一个民族进步的灵魂。
关键词
小学教师
教育情报
教研员
下载PDF
职称材料
“集中识字” 实验可在农村小学推广
2
作者
韩岳衡
《小学语文教学》
1999年第10期19-21,共3页
关键词
教学实验
集中识字
农村小学
区域性教学
语文素质
实验成果
教学研究
实验区
验收评估
实验工作
原文传递
题名
充分发挥“教育情报”在提高小学教师科研能力中的作用
1
作者
韩岳衡
余朝清
机构
湖南湘潭县教研室
出处
《小学教学参考(语文版)》
1999年第11期4-5,共2页
文摘
素质教育的核心,是培养人的主体性。即包含自主性、主动性和创新性等。创新性是主体性的核心,也是主体性的最高层次。江泽民总书记说:“创新是一个民族进步的灵魂。
关键词
小学教师
教育情报
教研员
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“集中识字” 实验可在农村小学推广
2
作者
韩岳衡
机构
湖南湘潭县教研室
出处
《小学语文教学》
1999年第10期19-21,共3页
关键词
教学实验
集中识字
农村小学
区域性教学
语文素质
实验成果
教学研究
实验区
验收评估
实验工作
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
充分发挥“教育情报”在提高小学教师科研能力中的作用
韩岳衡
余朝清
《小学教学参考(语文版)》
1999
0
下载PDF
职称材料
2
“集中识字” 实验可在农村小学推广
韩岳衡
《小学语文教学》
1999
0
原文传递
已选择
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