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中学美术课堂探究
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作者 韩巧文 《商情》 2014年第39期196-196,共1页
一创造性地使用教材 改革教材有利于学生利用已有的知识和经验主动探求知识形成能力。在美术课程改革方面进行了大胆的尝试,取得了明显的教学效果。具体做法如下:1、深入钻研现行教材,挖掘教育因素,拓宽知识面。2、借鉴各种美术教... 一创造性地使用教材 改革教材有利于学生利用已有的知识和经验主动探求知识形成能力。在美术课程改革方面进行了大胆的尝试,取得了明显的教学效果。具体做法如下:1、深入钻研现行教材,挖掘教育因素,拓宽知识面。2、借鉴各种美术教材,选取适应学生实际的而现行教材中没有编排的美术课程。这些课程有利于激发学生的学习兴趣和创作欲望。3、探索以发挥学生创新能力为主的教学特色。教学安排上体现普及性、层次性、系统性和专业性。 展开更多
关键词 美术课堂 学生创新能力 使用教材 中学 课程改革 学生实际 知识形成 教学效果
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给糖尿病人的十项忠告
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作者 韩巧文 《百姓生活》 2007年第4期51-51,共1页
最近,美国科学家根据多个国家的最新研究成果提出:无论你是否患有糖尿病或体重超标,只要想永葆健康,就应该有规律地生活,并提出了稳定血糖和胰岛素指标的10项日常生活建议。
关键词 糖尿病人 胰岛素水平 血糖水平
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