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题名以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性
被引量:1
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作者
韩延敬
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机构
山东省邹城市平阳寺学校
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出处
《中华少年》
2017年第24期146-146,共1页
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文摘
结合学生自身的发展来讲,小学数学的教学目的不仅仅是要提高学生的数学知识水平,更重要的是要培养学生的数学思维,由此为学生今后相关科目的学习打下坚实的基础,对学生今后的发展有着非常深远的影响。在这样的情况之下,如何采取有效的措施来提高小学数学课堂教学的有效性,促进学生全面发展,就成为了当前小学数学教学的重点。在实际的教学中,教师应当遵循'以生为本'的教学理念,从学生的角度出发,充分深入的了解学生,尊重学生个体间的差异,制定有针对性的教学计划,保证学生的个性化发展,同时要注意采取不同的教学方式,借助多种教学工具,激发学生的学习兴趣,这样就能够达到以学生发展为本提高小学数学课堂有效性的教学目标。
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关键词
以生为本
课堂教学
有效性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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