从叙事学的角度探析《爱玛》的反讽效果

简·奥斯丁的小说《爱玛》是一部叙事文佳作。小说时而从女主人公爱玛的视角观察各种人物和事件，时而又让明察秋毫的叙述者跳出来做些解释和说明。这种视角变换的叙事技巧和自由间接引语的话语模式不仅控制着读者的情感，消除了读者与人物之间的距离，使读者在悄然不觉中站在人物的立场，接受其缺点，进而喜欢她，而且也为读者创设了反讽的语境。

自我的崛起:论劳伦斯小说中的女性形象

劳伦斯在其小说中成功塑造了不同类型的女性形象,她们的共通之处在于都具有强烈的自我意识、追求自我的独立和完善。在当时社会历史背景下,女性的日渐独立和自我崛起,既是英国女权运动的激励,也是资本主义工业文明发展的必然趋势,具有客观的时代必然性。通过对这些女性形象的描绘,劳伦斯表达了他对时代女性的关注和理解。

商务英语翻译中英语长句翻译技巧初探

全国商务英语翻译资格证考试试题中会有大量的英语长句出现,英语长句是指包含各种语法关系和特殊句型的各种复杂句。分析英语长句首先要找出全句的主语、谓语和宾语,即句子的主干结构;然后找出句中所有的从属结构,并分析其功能;英语长句的翻译有顺序译法、逆序译法、拆分译法和综合译法四种。

对高职院校文科专业产学合作教育的思考

走产学结合之路是高职院校实现人才培养目标的有效途径。“产学结合”主要是指按照企业部门和学校的安排实施的、交替进行课堂教学和企业实际操作培训的教育模式。但由于各种主观和客观原因，高职院校文科专业并没有真正实现产学结合，高职院校有责任和义务分析现状，想出对策，探索真正实现产学结合的办法和途径。

浅谈新课程标准下的中学英语课堂教学

《新课程标准》提出六大基本理念:(1)面向全体学生,注重素质教育;(2)整体设计目标,体现灵活开放; (3)突出学生主体,尊重个体差异;(4)采用活动途径,倡导体验参与;(5)注重过程评价,促进学生发展;(6)开发课程资源,拓展学用渠道。要求英语教育工作者认真学习《新课程标准》,改变教学观念,尝试新的教法,丰富教学内容。

大学英语阅读技巧探析

"阅读"是外语学习者必须掌握的基本技能,是外语学习中获得信息的一种手段。为提高学生的阅读能力,学生有必要养成良好的英语阅读习惯,掌握尽可能多,尽可能实用的阅读技巧。

从《老人与海》透析海明威的语言风格

海明威的代表作中篇小说《老人与海》在语言运用上独具特色:人物语言个性鲜明,描写语言简练、真实、寓意深刻.刻意的重复给人以深刻的启发。他把无尽的遐想和深思留给读者,令人回味无穷。

商务信函的语言特点及其翻译技巧

商务信函是一种应用文体,它是国际商务活动中书面交流信息的重要手段之一。英汉商务信函在文体格式、信函内容、表达语气以及语言使用上均有其自身的特点,了解商务信函的文体特点及翻译技巧以指导商务文件的翻译工作。

商务语言翻译中的跨文化交际

商务语言作为一种应用语言,是现代社会国际贸易中信息传播的媒介方式。英汉两种语言在商标、广告等方面存在差异,在商务语言翻译的实践中,应对不同民族的语言文化、心理文化予以足够的重视。

从大卫·科波菲尔给希普的痛快的一巴掌谈起——狄更斯小说对反面人物的刻画探析

一、引言英国十九世纪伟大的批判现实主义作家查尔斯·狄更斯(Charles Dickens,1812-1870),生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。他对当代社会的世态炎凉深有体会。

浪漫的现实主义大师查尔斯·狄更斯——《大卫·科波菲尔》的艺术特色赏析

狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》是一部结构严谨、情节生动、人物性格鲜明多样、景物描写生动感人的小说。作者从独特的心里视角向我们讲述了童年大卫的悲惨遭遇,用超现实的手法人物塑造了一系列性格鲜明的人物。他超自然的景物描写更增强了小说的感染力。

挣扎在叛逆与传统之间的悲惨女性——苔丝

在《德伯家的苔丝》中,英国文学巨匠托马斯·哈代塑造了一位美丽纯洁、善良质朴的农家姑娘苔丝。她正直忠实,热爱生活,勇于牺牲,敢于反抗。她敢于向传统婚姻道德观念提出挑战,同时,她又不能摆脱传统道德对自身的羁绊。她短暂而悲剧的一生在抗争中度过,她注定遭受痛苦和折磨。她是资本主义社会的牺牲品,是资产阶级国家祭坛上的祭品。