中高职会计专业课程体系衔接问题的分析与探讨

中高职衔接问题是当前职教工作者共同探讨的热点问题。文章站在一线教学的角度,抓住课程衔接这根主线,从分析中高职会计专业课程体系的问题及成因入手,提出了构建中高职会计专业衔接的一体化课程体系的改革构想,并辅之以考试评价、教材编写等配套措施,为实现中高职会计专业的有效衔接提供参考性的建议。

大智移云背景下高职会计教育的挑战与对策

近年来,大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网及区块链等技术发展迅猛,以培养核算型人才为主的高职会计专业人才培养遇到了前所未有的巨大挑战。面对挑战,理性分析问题,认清破解难题的关键点,找到切实可行的应对挑战的有效路径,是高职会计专业人才培养的当务之急。从当前会计工作的变革入手,分析梳理了高职院校会计教育的机遇与挑战,对大智移云背景下高职会计专业的改革提出了具体可行的措施与建议,旨在提升高职会计专业人才培养水平,更好地满足会计职业岗位对毕业生职业能力的要求。

环境审计促进生态文明建设的措施研究

加强和完善环境审计是促进生态文明建设,保障我国经济社会可持续发展的重要举措之一。本文以加强环境审计,服务生态文明建设为主旨,在对环境审计所面临的问题进行分析的基础上,从如何开展符合中国国情的环境审计、环境审计队伍建设、机制建设和服务意识等方面,探讨解决问题的对策。

以考核评价改革促进中高职会计专业衔接的探讨

当前,职业教育发展迅速,发展中出现了如中高职教育衔接不畅等一些问题,文章从中高职会计专业衔接存在的问题及其成因的分析入手,探讨解决问题的对策,并重点针对教学评价问题提出了建立中高职贯通的学分制考核模式,促进中高职会计专业的有效衔接。

关于加强会计职业道德教育的探讨

近年来,职业道德问题、诚信问题,愈来愈成为公众关注的焦点。会计工作涉及到社会的各个方面,凡是有经济活动的地方,就有会计工作,就有会计人员,就会涉及会计的职业道德。会计职业道德建设是一个综合性问题,需要加强教育,也需要多方配合。本文着眼于和谐社会建设,从不同角度对这一问题进行探讨。

高职《管理会计》教学方法浅探

管理会计在我国的研究和发展历史较短，目前管理会计应用也不很广，因此人们对管理会计的重视程度还不够。还有当前各级会计职称考试都很少涉及，使得学生学习的主动性和积极性较差。但是，《管理会计》又是会计专业的一门主干课程，为必修专业课，这就给执教教师提出了挑战：如何让学生真正喜欢这门课，并能够进一步学好这门课。我认为作为教师在传授这门课时，首先必须明确讲清管理会计的地位和应用的前景，其次要讲究方式和方法，使得学生真正喜欢这门课，学好这门课，为将来走上工作岗位打好坚实的基础。

发展高等职业教育之我见

发展高等职业教育 ,机遇与挑战并存 ,我们必须抓住机遇 ,迎接挑战。针对师资水平低、毕业生就业难 ,培养目标不到位及高职教育资金来源等问题 ,采取相应措施 ,如建立一支强大的教师队伍、与企业合作、更新观念、实行素质教育等 ,谋求高职教育大发展。

对会计利润与应税所得之间差异的分析

会计利润与应税所得因口径和确认时间不一致而存在差异。因口径不一致产生的差异称永久性差异,因时间不一致而产生的差异称时间性差异。实践中对这两种差异的处理不同,为方便教学,特将这两类差异加以分析总结。

资本结构的影响因素

企业究竟选择什么样的资本结构是由多种因素决定的,为便于分析和研究,将这些因素分为内部与外部两大类,每一类又分为若干具体因素,并详细阐述了其对资本结构的影响。

成本会计在建设节约型社会中的作用

成本会计是基于生产的发展和管理的需要而逐步形成和发展起采的。在经济的发展中，成本会计起了非常重要的作用，经济的发展离不开社会的进步．社会的发展同样需要成本会计这类管理工具的支持。尤其建设节约型社会更离不开成本会计工作。

对高职教育培养目标的几点思考

人才不是物化的产品,满足企业用工需要不应成为高职教育的唯一目标。如何从人的发展、职业的延展和社会进步的角度出发,使受教育者的潜能得到开发、综合素质得到完善、建立起职业岗位的认同感和正确的人生目标,从而对行业的发展和社会的进步起到促进甚至引领的作用,才是高职人才培养所应具有的目标定位。

国有企业领导人经济责任审计评价指标体系构建

本文在分析国有企业领导人经济责任审计评价指标体系存在的问题的基础上,提出建立国有企业领导人经济责任审计评价指标体系的依据及基本原则,确定了国有企业领导人应承担的主要经济责任,并依此构建能客观反映国有企业领导人经济责任履行情况的评价指标体系。

谈陶瓷艺术的心理教育功能

陶瓷艺术是一门综合性的艺术形式，其中蕴涵着丰富的文化内涵和精神元素，而陶瓷艺术创作的教学，更是直接触及受教育者心灵世界的塑造与洗礼。文章从陶瓷艺术的本质属性和陶瓷艺术的创作特点等方面出发，阐述了将学生心理健康的成长需要与陶瓷艺术教育的功能发挥相结合，以期引起相关教育工作者对陶瓷艺术教育精神功用的重视。

浅析国家审计促进转变经济发展方式的途径

国家审计作为宏观调控的重要组成部分,必须自觉地融入经济社会发展大局,在更高层面发挥审计的促进作用,从不同的途径促进转变经济发展方式,推动社会科学发展。国家审计应围绕转变经济发展方式的目标和任务,突出审计重点,加快审计转型,完善审计机制,以促进转变经济发展方式,保持经济平稳较快发展和社会的和谐稳定。

“校企一体”:高职创新创业教育的可行之路

目前我国绝大多数艺术设计类院校和相关专业已对学生创业教育问题达成共识,并积极开展了相关的研究与实践。然而在探索过程中,也普遍遇到了诸多问题和困惑,其中较为突出的是如何解决具备艺术设计类行业领域创业经验和教育经验双重素质的师资问题、如何让学生全面掌握艺术设计创业公司经营者所必须具备的经营管理知识能力、如何让创新创业教育保持长期有效的良性发展,业已成为艺术设计类行业领域创业教育成功与否的关键。本文结合探索实践,就"‘校企一体’培养艺术设计类学生创业能力"进行了分析论述。

“校企一体”的创新创业型人才培养模式探析

近年来大学生创新创业能力的培养教育问题,已成为广泛关注的焦点。许多一线教育工作者和教育理论专家都对此问题展开了研究,从创新创业教育的必要性、创新创业教育的现状、创新创业教育的实施途径、创新创业教育的课程开发、创新创业教育的师资等方面进行了多方位的深入探索,并取得了许多具有启发性、可行性的成果。而关于如何在高职教育中充分发挥企业的资源优势,将大学生创新创业教育的预期落到实处,尚缺乏深入具体的研究。本文对于通过"校企一体化"模式开展高职创新创业教育的必要性和可行性问题,在结合实践的基础上进行了相关的理论探讨。

国企领导人经济责任审计评价指标体系构建的思考

分析国企领导人经济责任审计评价指标体系存在的问题，提出建立国企领导人经济责任审计评价指标体系的依据及基本原则，确定了国企领导人应承担的主要经济责任，并依此构建能客观反映国企领导人经济责任履行情况的审计指标体系。

实施行动导向教学法的问题及对策分析

行动导向教学法是当前我国职业教育界在技能人才培养过程中普遍采用的实践技能教学方式。然而在实施过程中也经常遇到一些困境和问题,如何化解问题、走出困境,是职业院校进一步推进专业教学改革和行动导向教学法取得良好实施效果的关键。本文针对其中具有普遍性的三个关键问题,结合教学改革实践加以剖析,为职教界同仁提供参考。

高压氧对重度颅脑损伤后昏迷治疗效果的相关分析

本文对３２例重度颅脑损伤后昏迷手术及保守疗法无明显效果的患者，施行高压氧治疗。并对其治疗效果与伤后时间进行了相关分析，结果二者呈负相关关系，且有高度显著性。

胸膜上膜引起的胸廓出口综合征

报告39例胸廓出口综合征的临床治疗,认为彻底松解卡压臂丛神经的病理组织常可获得较好疗效。同时提出胸膜上膜卡压臂丛下干也是造成胸廓出口综合征的原因之一。手术治疗时应注意探查胸膜上膜是否卡压臂丛下干并彻底予以松解。