高中思想政治课教学突围之路探索

新课改后思想政治课内容涉及经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活等多个方面。如何在较短的时间内使学生真正掌握好这门课的精髓，成为摆在政治教师面前的一道难题。梳理这门课程的性质、特点、教学目标及教学原则，审视多年教学实践中存在的问题，以求探寻出高中思想政治教学的新路子。

从“猴子竞食”引发的联想——教学设计、实施与教学效果的衔接

"猴子竞食"的实验与教学实践相联系,将猴子比成学生,食物的放置是呈现知识;食物的获取就是获得知识的过程。三个不同房子的实验设计如同两类不同教学理念,第一个房子的猴子取食过于轻松没有悬念;第二个房子里猴子取食难度过高没有意义,在教学中都属于教学设计不合理而没有达到教学效果;从第三个房间的实验看,不同的教学设计和教学实施,会形成不同的教学效果。笔者由此阐释新课改背景下师生角色的转变、独具匠心的教学设计和感悟高效课堂,领略课改魅力。