县级电大教学点质量管理的创新思考

基层电大教学管理存在怠慢的情况,存在着缺失缺位的现象,严重影响到教学质量的提高,针对上述问题笔者从学员的学习动机和学习能力,教师的教学理念与教学能力,教学资源的建设与整合运用能力,教学过程控制与管理能力,教学设施的配置与学习支持服务能力等几个方面提出了意见和建议。

探索县级电大开放教育的网络服务新构想

本文通过收集和查阅资料的方法,对县级电大远程开放教育网络服务的基本思路和做法进行了全面分析,并通过各种途径、各种方法指出了县级电大现阶段的发展所面临的困难,研究者对此提出了"探索县级电大开放教育的网络服务新构想",这是提升县级电大现代远程开放教育网络教学服务有效性的重要举措。