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浅析西部医学院校实践教学基地建设与管理 被引量:8
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作者 孙莉 杨冬业 +2 位作者 郑楚 韩志力 周玲 《医学教育探索》 2009年第10期1258-1261,共4页
临床实践教学基地建设与管理工作是高等医学院校教学工作的重要组成部分,学校突出临床实践教学基地建设地位;完善临床实践教学基地建设管理制度;加强基地的基本教学设施建设、师资队伍建设和制度建设;强化临床实践教学基地组织、教学和... 临床实践教学基地建设与管理工作是高等医学院校教学工作的重要组成部分,学校突出临床实践教学基地建设地位;完善临床实践教学基地建设管理制度;加强基地的基本教学设施建设、师资队伍建设和制度建设;强化临床实践教学基地组织、教学和经费管理,提高了毕业实习质量和水平。 展开更多
关键词 临床实践教学 基地建设 教学管理
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试论创新教育中教师的新定位
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作者 陈菊 韩志力 《广西教育》 2002年第23期21-21,共1页
关键词 创新教育 创新型教师 新定位 更新教育观念 创新精神 师生关系 教学观 创新品质 学生观 教学过程
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彩色多普勒超声在诊断单侧下肢水肿原因中的应用效果观察 被引量:3
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作者 韩志力 《影像研究与医学应用》 2019年第8期172-173,共2页
目的:探讨彩色多普勒超声在诊断单侧下肢水肿(Unilateral Lower Limb Edema)原因中的应用效果,为单侧下肢水肿的临床治疗提供理论依据。方法:选取2017年1月至2018年1月血管外科收治的单侧下肢水肿患者80例进行回顾性分析,所有纳入患者... 目的:探讨彩色多普勒超声在诊断单侧下肢水肿(Unilateral Lower Limb Edema)原因中的应用效果,为单侧下肢水肿的临床治疗提供理论依据。方法:选取2017年1月至2018年1月血管外科收治的单侧下肢水肿患者80例进行回顾性分析,所有纳入患者均予以彩色多普勒超声诊断,分析和总结其声像图特征。结果:(1)单侧下肢静脉血栓形成占比26.25%,静脉瓣膜关闭功能不全占比41.25%,属主要原因;(2)下肢静脉癌栓形成占比22.50%,其他占比10.00%,属次要原因。结论:在单侧下肢水肿诊断中采用彩色多普勒超声效果极佳,有良好的临床应用价值。 展开更多
关键词 彩色多普勒超声 单侧下肢水肿 下肢静脉疾病
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妊娠合并糖尿病巨大儿的超声预测与分娩处理
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作者 韩志力 刘希贵 张淑贤 《实用糖尿病杂志》 2020年第2期32-33,共2页
2017年11月至2018年11月妊娠合并糖尿病孕妇104例,对所有孕妇进行超声检测,了解胎儿的腹围、股骨长和双顶径,并根据所得结果帮助孕妇采取合理的分娩方式。结果新生儿的体重和股骨长、腹围以及双顶径具有紧密关系;怀有巨大儿的36例孕妇中... 2017年11月至2018年11月妊娠合并糖尿病孕妇104例,对所有孕妇进行超声检测,了解胎儿的腹围、股骨长和双顶径,并根据所得结果帮助孕妇采取合理的分娩方式。结果新生儿的体重和股骨长、腹围以及双顶径具有紧密关系;怀有巨大儿的36例孕妇中,26例剖宫产,3例引产,并失败,7例阴道分娩。结论对于妊娠合并糖尿病孕妇,进行产前超声检测,可有效了解胎儿的腹围等情况,进而预测胎儿的体重,为孕妇选择合适的分娩方式提供有效依据。 展开更多
关键词 妊娠期糖尿病 超声检测 分娩方式 巨大儿
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广西某医科院校大一新生营养知信行和膳食模式与体质关联分析
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作者 陈浩坤 沙远峰 +4 位作者 钟淑媚 韩志力 覃强 宋家乐 戴玲 《中国食品卫生杂志》 CSCD 北大核心 2023年第11期1637-1643,共7页
目的评价广西某医科院校大学一年级新生营养知识-态度-行为(KAP)、膳食状况、膳食模式和体质水平,探究其营养知信行、膳食模式与体质水平间的关联,为大学生的健康膳食教育提供参考依据。方法自2021年5月起,对该校全体2125名大学一年级... 目的评价广西某医科院校大学一年级新生营养知识-态度-行为(KAP)、膳食状况、膳食模式和体质水平,探究其营养知信行、膳食模式与体质水平间的关联,为大学生的健康膳食教育提供参考依据。方法自2021年5月起,对该校全体2125名大学一年级新生进行营养知信行问卷、膳食频率表问卷调查和体质测试,采用因子分析法建立大学一年级新生的膳食模式,以Pearson相关性分析和Logistic回归分析探究膳食模式与体质测试总分及各项目间的关联性。同时,采用描述性分析统计全体对象的营养知信行得分、总能量及各营养素的平均摄入量,并用χ2检验比较营养行为在不同体测成绩之间人数分布的差异。结果大学一年级新生碳水化合物、维生素A、钙和膳食纤维等营养素摄入不足。Pearson相关分析显示“健康膳食”模式(r=0.064,P<0.01)和“水产畜禽肉”模式(r=0.062,P<0.01)均与体测成绩呈显著正相关,“油炸与甜食”模式呈显著负相关(r=-0.057,P=0.01)。大一新生营养知信行、营养态度、营养行为得分分别为14.54±2.63、24.60±3.73和15.61±2.51分。体测及格与不及格学生在吃早餐行为中的分布具有显著差异(χ^(2)=9.05,P<0.05)。二元Logistic回归分析显示“水产畜禽肉”模式分别与男生(OR=0.35,95%CI:0.14~0.91)和女生(OR=0.41,95%CI:0.19~0.87)体测不及格风险呈显著负相关,“腌制食物”模式与女生体测成绩不及格风险呈显著正相关(OR=2.21,95%CI:1.15~4.27)。结论广西某医科院校的大一新生膳食结构不尽合理,营养知识水平与营养行为不相匹配,应根据大学生饮食行为习惯特点,进行针对性的营养教育干预,逐步养成健康饮食习惯,从而提升体质水平。 展开更多
关键词 膳食模式 营养状况 大一新生 体质 营养知信行
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