未来区域经济格局下的国土规划

2009年以来,中央陆续批复了多个区域经济发展规划,2011年6月8日,国务院正式发布我国首个《全国主体功能区规划》。自此,我国经济进入打破行政区划的区域化发展时代,也将改变我国未来的区域经济发展格局。这些变化将给国土规划带来怎样的影响?新的区域经济发展格局下,国土规划应该是什么样子?显然,积极创新、主动参与,才是当然的选择。

横看成岭侧成峰——三苏《六国论》的优劣比较

同一历史事件,不同的作者出发点不同,角度不同,结论必然就不一样。三苏同写《六国论》,各异其趣。苏洵认为"六国破灭,弊在赂秦";苏轼强调人才战略对国家兴亡的影响,认为六国久存而秦速亡的关键在于是否"养士";苏辙强调"互助共存",重在论六国所以灭亡,在于不团结,互相攻伐,予秦以可乘之机。苏洵著文选题好,切入点精准,借古喻今,关注主权和国家资源,比开掘不深的苏轼文,就事论事的苏辙文要高明得多。

掀起你的盖头来——语文定位的嬗变

“语文究竟是什么？”长期众说纷纭，至今莫衷一是。尽管叶圣陶先生、张志公先生曾多次为“语文”正名，也一再解释“什么叫语文”的问题，但直到现在，理论界仍有种种不同的理解。随着时代的发展、研讨的深入，“语文”的内涵愈加丰富、复杂。旧说尚未辨清，新解不断涌出，使语文本来就朦胧的概念变得更加模糊不清了。

中国婚姻的千年魔咒——例说中国“旦本剧”中的男配角

文学艺术是社会现实的投影,以女性为中心的作品不可避免地带上了中国文化中"男尊女卑"的"胎记"。以女性为中心的作品的男配角或缠绵悱恻,或多愁善感,多多少少都染上了那么一点点"女气"。

新世纪的新型教师——上海研修随想

西汉贾谊说过:"一夫不耕,或受之饥;一妇不织,或受之寒。"意思是说,在古代农耕时代,一个男人不种地就会有人挨饿,一个女子不织布就会有人受冻。放眼古今中外,如果没有老师。

语文教学八“病”

多年前，某县教育局突击检查教师备课，某中学一位语文教师10分钟赶写了这样一份教学设计——课题：《济南的冬天》；方法：朗读；步骤：第一遍，老师交学生，第二遍，一组交二祖，三组交四组，第三遍，女生交男生，好学生交差学生，你交我，我交你，多交几遍就熟悉了。上交教案前，该教师发现了一个错误：朗读要动口，那个“交”肯定错了，于是他立即进行了改正：课题：《济南的冬天》；方法：朗读；步骤：第一遍，老师咬学生，第二遍，一组咬二祖，三组咬四组，第三遍，女生咬男生，好学生咬差学生，你咬我，我咬你，多咬几遍就熟悉了。

会意字分类例说

六书是汉字的造字方法和用字方法,六书中的会意字是用两个及两个以上的独体字会合起来,或由一个独体字变形为另一个独体字来表示一个新的意义的造字方法。六书中的绝大部分会意字和形声字都是复体字,区分起来常常有一定难度,对此进行一下探讨很有必要。我们可以把会意字它分为"叠体","合体","变体"三大类型。恰当的分类对准确弄清一个复体字是会意字还是形声字,一个独体字是象形指事还是变体会意字会有所助益。