削弱西方媒体的认知偏见——国内重大突发事件报道的跨文化传播策略

一、国内重大突发事件跨文化传播的困境 （一）西方媒体的偏见 在中国重大突发事件的跨文化传播中，国外媒体是重要的传播者。美联社、路透社、法新社等西方主要通讯社以及英国的BBC、美国的CNN等知名广播电视机构，以其雄厚的传播实力，在全球拥有便捷、完善的信息传播网络。“有研究专家做过一个粗略的统计，目前国际新闻尤其是国际突发事件报道的首发和后续报道，大约90％来自于西方媒体。”面对我国的重大突发事件，西方媒体总是快速反应，抢夺报道的首发权，并加强后续报道的广度和深度，成为国外受众了解我国重大突发事件信息的主渠道。

新闻中科学精神缺失的表现

科学精神的形成标志着人类进入理性社会。人们通过科学方法和理性思维来认识世界的规律。真实、客观、理性的新闻报道需要科学精神的指导。本文分析了新闻报道中科学精神缺失的表现,即缺乏求真精神、缺乏实证精神、缺乏质疑精神、缺乏纠错精神。

CdS敏化TiO_2阳极材料制备及光电化学性能

文章采用阳极氧化法在金属Ti片基底上制备出Ti02纳米管阵列，并在450℃下退火1h随炉冷却；对制备的TiO2纳米管采用连续离子沉积法沉积CdS量子点，得到不同CdS量子点吸附量的Ti02纳米管。结果表明：TiO2纳米管为很高结晶度的锐钛矿结构，纳米管长度约为3μm，管外径为110nm，内径为60nm；随着CdS量子点吸附量的增加，其对380-530nm波段的光吸收效率也增加，从而提高了太阳能电池性能。

探索农村广播影视服务的长效机制——2005中国广播影视农村服务年研究

国家广播电影电视总局将2005年确定为广播影视“农村服务年”,围绕农村广播影视服务体系的建设,农村广播影视工作从理论到实践都取得新的突破。本文回顾了2005年农村广播影视发展的总体情况,分析了理论界和业界研究、探讨的新问题,并就如何加强对农广播影视服务,进一步完善农村广播影视服务的长效机制提出了思考。

灾难事件报道的着眼点——以上海“11·15”特大火灾报道为例

灾难事件是突然发生的．由于无法预料或难以预料。造成人畜重大伤亡和物质财产巨大损失的突发事件。不论是自然灾害。还是人为灾难．灾难事件的发生都会引起人们的极大关注。

规模化猪场猪体表寄生虫评分体系建立与实践

猪体表寄生虫常见有螨、虱、蜱、蚊、蝇等,其都会不同程度地夺取猪的营养,分泌毒素,造成猪只皮肤受损,引起继发性疾病,同时还传播多种疾病.软蜱是已被证实的非洲猪瘟传播媒介.因此,猪只体表寄生虫的防控,意义重大.驱虫药的广泛使用,使猪群体表寄生虫病呈现出不典型性,因此海正动保服务专家在立体驱虫理念指导下,提出了猪群体表寄生虫5分制评估方案,对猪群体表寄生虫进行评估.猪场通过方案实施前的评估、驱虫方案的实施及实施方案后效果的评估,最终达到对猪体表寄生虫的科学高效防控.西北某规模化猪场的评估显示,猪群评分主要集中在2分(49.29%)和3分(36.79%),合计达86.08%.感染猪群主要表现为耳洞内有黑褐色渗出物、皮炎、表皮龟裂及蜕皮等.猪场采用以海达宁和海力辛驱虫为主的综合方案实施后,后期进行效果跟踪,猪群驱虫效果非常好,猪群的健康状况有了明显改善.在当前防控非洲猪瘟严峻形势下,本文为规模化猪场科学评估和防控猪只体表寄生虫,提供了一套可行性方案.

浅议模糊语言在新闻中的使用

语言是传递新闻事实的重要符号载体,由于精确的语言难以与丰富多彩的客观世界一一相对应,有时需要借助模糊语言来传递事实信息。本文梳理了模糊语言的定义和分类,分析了新闻报道使用模糊语言的原因,并提出如何使模糊语言在新闻中的使用更加恰当。

浅议如何提升学校实验教学中心在实训教学中的作用

本文根据电视节目制作实训等传媒类实训课程的教学要求,从创新管理体制、构建信息平台、优化运行机制三个方面,论述了提升学校试验教学中心在实训教学中作用的途径。主要包括:构建扁平化的实验室管理结构;按项目组建实验教学队伍;建立健全实验教学管理制度;运用信息化管理平台进行实验室管理;建立完善的网络化实验教学资源平台;规范实验教学的考评体系;保障实验教学运行经费的投入。