针灸治疗血虚风湿瘀滞型老年性腰痛40例

目的:观察既能养血又能活血、既能祛风湿又能活血、既能养血又能祛风湿的穴位治疗老年性腰痛疗效。方法:80例老年性腰痛患者分为对照组40例和试验组40例,对照组给予针刺局部常规穴治疗;试验组采用常规穴+养血活血穴、祛风湿活血穴、养血祛风湿穴治疗。结果:试验组总有效率为97.5%,对照组总有效率为82.5%,试验组优于对照组(P<0.05)。且试验组疗程短,见效快。结论:临床治疗老年性腰痛选穴不能单单选取常规穴位,而应尽量加用既能养血又能活血、既能祛风湿又能活血、既能养血又能祛风湿的穴位。

“肾为胃之关”理论在针灸治疗五更泻中的运用

"肾为胃之关"理论出自《黄帝内经》,其体现了肾之封藏、温煦、主二便及水液等功能,笔者通过查阅大量文献发现古今许多医家运用"肾为胃之关"理论付诸于临床实践去治疗胃肠疾患,尤其是在治疗五更泻上。五更泻系由肾阳虚衰不能温养脾土则致运化失常的虚寒型泄泻,而肾与脾胃在经脉紧密联系,在功能上肾能暖土启枢以助运化升降,因此针灸常常选用温肾阳而实脾土的穴位来治疗此证型疾病。

联合培养模式下研究生思想政治教育途径与方法

研究生教育是我国教育体系中的最高层次,研究生群体肩负着建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的历史重任。思想政治教育途径是思想政治教育体系的重要组成部分,途径是否科学有效直接影响教育实效的整体发挥。联合培养研究生作为新型培养模式,是实现教育资源共享、优势互补、加快高层次人才培养的重要途径之一。

膀胱截石位手术患者臀大肌肌内注射定位法的改良

目的评估膀胱截石位臀大肌肌内注射定位法改良的安全性及有效性。方法将门诊实施人工流产清宫手术的420例患者随机分为观察组和对照组各210例,对照组采用传统的臀大肌十字法或连线法定位后行肌内注射,观察组采用角度尺定位或手法定位。采用传统臀大肌定位法于患者侧卧位时分别验证两组定位准确性。结果观察组注射部位准确率显著高于对照组(P<0.01)。结论采用改良定位法对膀胱截石位手术患者行臀大肌肌内注射,可提高肌内注射安全性。

新形势下的管理类专业教育转型发展

管理类专业为了顺应高等教育改革发展新趋向,立足国内经济,致力推进高等职业教育改革,将经济社会转型和新商业模式融会贯通,积极开展新形势下管理类专业转型的发展和探究。为此,要以推进产教融合、校企合作为主要途径,通过专业结构调整、课程体系改革、教学模式创新、实践教育教学平台建设、师资队伍建设等措施推动管理类专业教育转型发展。

膀胱截石位与站立位臀大肌肌内注射部位的定位

目的:研究膀胱截石位和站立位臀大肌位置的变化及影响因素,探讨膀胱截石位臀大肌肌内注射的精确定位方法。方法:门诊手术患者639例,按10岁年龄段分为20~29岁组、30~39岁组、40~49岁组和50~59岁组,按体质量指数(BMI)≤18.5-、18.5-22.9、23-24.9、25-29.9、≥30分为5组,采用超声技术分别测量患者站立位、膀胱截石位时同侧同部位的臀大肌位置变化,并进行统计学比较分析。结果:在膀胱截石位下同侧同部位的臀大肌位置与站立位相比,改变存在明显差异,统计学计算平均垂直下降3.39cm±1.56cm。并随着患者年龄、BMI的增大,臀大肌下降数值越大,有正相关关系。结论:在膀胱截石位下进行臀大肌注射定位时,可根据患者年龄、BMI等因素,考虑酌情在传统定位区域内,垂直下移1~3.9cm。

新时期高校辅导员思想政治教育工作及方法创新研究

高校大学生的思想政治教育关系着祖国的希望,民族的未来,甚至影响着中国特色社会主义事业的前进与发展。高校大学生的思想政治教育作为高校大学生必修的一门课程,更是各大高校育人工作的核心和重点。高校辅导员在高校大学生思想政治教育的过程中,肩负着重要的使命,随着高校教育的改革与创新,高校辅导员在高校思想政治教育工作中的挑战也越来越大。本文深入探析高校辅导员在高校思想政治教育工作中存在的问题,并提出合理的解决意见。

小学美术生本课堂构建实践谈

美术是小学教育的重要组成部分,传统的美术教学法,比较注重理论说教,不能引起学生的广泛兴趣。新课改以来我们认识到要想提升课堂效率,我们就得以生为本,从他们的认知规律出发进行针对性的课堂设置。本文结合教学实践对如何构建小学美术高效课堂进行几点分析。

建构高校联合培养模式下研究生思想政治教育实效性评价体系

新的历史时期,我国高校研究生思想政治教育的环境和内容都发生着翻天覆地的变化,在理论和实践方面也取得了长足的发展,实效性评价体系也在逐步完善。然而,新时代赋予思想教育工作更多的使命,其教育评价机制的现状仍不理想,缺乏对教育评价理论的深入探讨,没有形成有效的评价体系。本文以高校联合培养模式为基础,就研究生思想政治教育实效性评价体系的内涵,建构原则以及评估内容进行简要分析,希望为相关教育工作者提供参考性建议。