前路减压治疗颈椎间盘突出症56例疗效分析

目的：探讨颈椎间盘突出症的临床特点及治疗效果。方法：５６例颈椎间盘突出症前路环钻减压切除椎间盘，自体髂骨植骨融合。术后随访，平均１７个月。结果：颈椎间盘前路减压的手术效果较后路好。对颈腰段同时或先后发生者，除非腰椎间盘突出症状很明显，一般先行颈段手术。结论：颈椎间盘突出症病程超过２年者疗效差；ＭＲＩ可了解脊髓变性情况。

腰椎管狭窄症的手术治疗

腰椎管狭窄症是由于椎管结构上的变化而导致局限性的管腔狭窄造成马尾、神经根通道中受压而出现一系列的症状。1985～1992年我院经手术治疗33例,疗效满意。现报告如下。临床资料一、一般资料 1.本组男性26例,女性7例。年龄最大75岁,最小35岁,平均为49岁。农民19例,工人6例,干部3例,其它5例。单纯性腰椎管狭窄5例,腰椎管狭窄并发腰椎间盘突出症25例,腰椎管狭窄同时有腰椎滑脱者3例。病程最短3个月,最长达22年,平均59个月。有外伤史31例。 2.主要临床表现:腰痛并一侧臀部、腿部疼痛17例;腰痛并双下肢痛或交替性双腿疼痛者14例。间歇性跛行者25例。

粗隆间截骨角钉内固定术治疗髋关节骨关节炎44例疗效观察

作者采用粗隆间内移成角截骨角钉内固定术治疗髋关节骨关节炎４４例，获１～７年随访４０例。优良率占８７．５％，疗效满意。提出截骨术的作用，角钉内固定可靠，手术操作简单，创伤小，可有效阻止病变进展，无术后并发症之忧。强调术前股骨头有一定关节软骨面至关重要。

脊髓造影诊断腰椎疾病100例分析

本文对１００例腰椎疾病Ｏｍｎｉｐａｑｕｅ脊髓造影图像结合临床进行分析。造影阳性率９７％，手术符合率９４．７９％。讨论了脊髓造影在腰椎疾病诊断中具有定位、定性及鉴别诊断的价值，对手术有指导作用。强调造影剂应选择非离子型碘液。提出对神经根通道狭窄方面的诊断个别结果欠佳，以及检查弥补的方法。

班级系统构成要素探讨

系统的整体性原则认为,一切事物都是由各要素组成的有机整体,要素与要素之间、要素与整体之间、整体与环境之间都存在相互依赖、相互结合、相互制约的关系,在这些关系中可以揭示出系统的特征和运动规律。据此,可以把班集体的建设与管理看成是由教育主体(班主任与班集体)、教育对象(学生个体与学生群体)。

在听说训练中发展儿童的思维力

一、培养听说能力要与发展思维相结合听说训练专课从发展语言来说,就是要有目的有计划地培养低年级儿童“听”、“说”普通话的能力。儿童无论是听别人的言语或是说出自己的言语,既是一种语言活动,又是一种思维活动。儿童语言信息接受的快慢,表达的好坏,都依赖于他的思维水平的高低。在听说训练中,把培养听说能力与发展思维结合起来,是提高听说训练教学质量的首要问题。训练听的能力主要是练耳,要求儿童能听得清楚,听得完整,并能把握别人说话或故事的主要内容。听的过程,是儿童把感受到的语言声音转化为自己的形象思维和抽象思维的过程。所以,要提高听的能力。

学习毛泽东同志有关教育与生产劳动相结合的论述

一毛泽东同志有关教育与生产劳动相结合的论述是毛泽东思想关于思想政治工作和文化工作的基本原理之一。马克思主义创始人认为,教育与生产劳动相结合,在资本主义社会是一种历史进步的趋势,是“改造现代社会的最强有力手段之一”;在无产阶级夺取政权之后,不仅是“提高社会生产的一种方法”,“而且是造就全面发展的人的唯一方法”,是逐步消灭脑力劳动和体力劳动差别的重要措施。

按照三个面向的要求办好师范教育

去年九月,邓小平同志给北京景山学校题词指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”邓小平同志的指示是适应新的历史时期党的总路线总任务的需要,对教育工作提出的战略任务,是教育发展和改革的明确方向,是教育迎接世界新技术革命的总对策和总动员。从宁夏普通教育的实际情况看,按照“三个面向”的要求加速师范教育的改革尤其重要。

固原师专学生意志特征的调查

本文初步探讨了宁夏固原山区回、汉族大学生意志发展水平,不同性格倾向的学生在意志表现上的差异,认为在加强学生思想政治工作的过程中要重视意志教育,提出批评和自我批评是锻炼大学生意志的重要方法。

初中学生道德认识的获得和提高——兼谈《青少年修养》的教学要求

今年我区初中一、二年级普遍开设了《青少年修养》课程,以便通过课堂教学比较集中地对学生进行思想品德教育,使他们具有正确的道德认识、革命的理想和情操,形成良好的品德和习惯。这是十分必要的。

固原地区小学儿童数概念和运算能力发展的调查

一九八○年四月,我们从固原县城关六小、隆德二小、三营小学三种不同类型的小学,在每校每年级各抽取了十名8～12岁的学生,采用一九七九年国内十个地区对7～12岁儿童数概念和运算能力的测查方案的试题,对我地区小学儿童进行数学概念和运算能力发展调查分析,以便为改进我区小学数学教学提供参考依据。

开辟师范院校为基础教育服务的新途径

宁夏“231”工程对农村教育整体改革的要求。师范类学校为农村经济建设服务,为基础教育服务的途径。师范类学校要把自身的教育改革与服务结合起来,建立基础教育服务区,组织师生参加农村基础教育改革。

WDJ碗扣式多功能脚手架的制作工艺

本文介绍该公司利用年多来在施工中积存的大量废旧脚手架钢架,在自力更生的精神下,自行研究制作碗扣式脚手架的详细工艺。

漫谈少年儿童思维能力的培养

在中小学教育中,长期以来,都是比较重视“双基”(基础知识和基本技能)落实的。这当然是对的。但是,现代科学技术的迅猛发展,要求青少年在学习期间要比前人掌握更多的理论知识和科学技术信息,并且要特别重视发展学生的智力,给予学生开启知识宝库的钥匙。有人强调,为了实现“四化”

硬膜外注射激素复合药液治疗腰椎髓核摘除术后疼痛

腰椎间盘髓核摘除术后存有或发生患肢程度不同的痛麻等,治疗方法较多,我院1987～1994年采用硬膜外腔注射激素复合药液治疗31例,收到满意的效果,现报告如下。 1 临床资料 31例中,男性21例,女性10例。年龄24～61岁,平均39岁。病程:术后即有4例,3周～3个月21例,3～6个月5例,一年后1例。患肢胀痛9例,痛麻19例,酸胀无力3例,其中4例双下肢症状。