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山西北部宁武高山湖泊群不同类型湖泊的硅藻群落多样性分析
1
作者
蔡玉静
张晓森
+1 位作者
张靖悦
韩慧如
《环境科学研究》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第10期2181-2191,共11页
为探究山西北部宁武高山湖泊群不同类型湖泊中硅藻的多样性格局及其环境指示意义,该研究选取深水湖泊公海和浅水湖泊琵琶海,通过对比湖泊环境因子和硅藻群落多样性在时间和空间尺度上的差异性,探究了硅藻群落与环境因子的相关性。结果表...
为探究山西北部宁武高山湖泊群不同类型湖泊中硅藻的多样性格局及其环境指示意义,该研究选取深水湖泊公海和浅水湖泊琵琶海,通过对比湖泊环境因子和硅藻群落多样性在时间和空间尺度上的差异性,探究了硅藻群落与环境因子的相关性。结果表明:①琵琶海较低的硅藻多样性指数主要对应其高的湖泊总氮浓度,因此总氮很可能是影响这两个湖泊硅藻多样性差异的原因。②公海2017年冰封期的硅藻多样性指数比2016年冰封期低且二者差异显著,对应其高的总磷和总氮浓度。显示硅藻多样性指数可作为湖泊环境质量评价的指标。③公海和琵琶海都存在辐纹琳达藻(Lindavia radiosa)和眼斑小环藻(Pantocsekiella ocellata),公海2017年冰封期总磷浓度高时辐纹琳达藻占据优势,而琵琶海2016年冰封期总氮浓度高时该物种占据优势,辐纹琳达藻或可作为湖泊环境质量评价的指示物种。④公海在夏季湖泊热分层时硅藻的多样性指数低于春秋季水体混合时期;琵琶海由于水浅在湖泊开放期一直处于混合状态,硅藻多样性指数的变化幅度小。该研究揭示了宁武高山湖泊群不同类型湖泊的硅藻季节性变化格局不同,在未来气候变暖和人为干扰增强的条件下,要特别关注浅水湖泊琵琶海夏季的环境质量并加强生态监测。
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关键词
宁武高山湖泊
硅藻
生物多样性
环境因子
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职称材料
探析教学改革环境下高职校商务礼仪课程的创新
被引量:
2
2
作者
韩慧如
《价值工程》
2011年第13期244-244,共1页
本文根据商务礼仪课程的特点,结合商务专业培养学生的目标,从教学内容、教学方法、考核形式等几个方面进行了探索。注重引导学生树立职业意识,提高职业岗位能力;加强课堂训练,强化学生专业实践能力;创新考核形式,提升学生的综合素质。
关键词
商务礼仪
课程改革
教学创新
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职称材料
关于语文教学中渗透德育的思考
被引量:
1
3
作者
韩慧如
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2005年第4期60-60,共1页
从学科教学的角度来看,在语文教学中渗透道德教育所产生的效果要远远好于其他学科,这是由语文学科的特点所决定的.语文课本所选入的文质兼美的文章为语文教学中进行德育渗透提供了得天独厚的条件.为了更好地利用这个有利条件,语文教师...
从学科教学的角度来看,在语文教学中渗透道德教育所产生的效果要远远好于其他学科,这是由语文学科的特点所决定的.语文课本所选入的文质兼美的文章为语文教学中进行德育渗透提供了得天独厚的条件.为了更好地利用这个有利条件,语文教师既要有意识地影响学生的道德发展,又要保持学科自身的特点,遵循学科教学自身的逻辑.笔者认为,语文教学中渗透德育可以从以下三个方面进行尝试:
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关键词
语文教学
渗透
德育
学科教学
道德教育
特点
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职称材料
高职校教师专业化内涵及发展策略之浅谈
被引量:
1
4
作者
韩慧如
《价值工程》
2010年第34期273-274,共2页
随着高职教育的快速发展,高职校在新课程的背景下,教师专业化的问题已经引起越来越多人的关注和重视,教师专业发展被视为教育领域乃至整个社会的焦点,教师专业发展的必要性日益彰显。本文从了解高职校教师专业化的内涵入手,剖析教师专...
随着高职教育的快速发展,高职校在新课程的背景下,教师专业化的问题已经引起越来越多人的关注和重视,教师专业发展被视为教育领域乃至整个社会的焦点,教师专业发展的必要性日益彰显。本文从了解高职校教师专业化的内涵入手,剖析教师专业化发展现状并提出策略,进而推进高职校教师专业化发展。
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关键词
高职校
教师专业化
策略
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职称材料
浅谈“三力”在语文教学中的运用
5
作者
韩慧如
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第12期105-105,共1页
素质教育的发展趋势给语文教学提出了更高、更新的目标,教育的不断改革、创新给语文教学注入了新的生机和活力。语文教师必须坚持与时俱进的思想,并通过积极营造语文教学的亲和力,充分发挥语文教学的思维力,不断增强语文学习的能动力来...
素质教育的发展趋势给语文教学提出了更高、更新的目标,教育的不断改革、创新给语文教学注入了新的生机和活力。语文教师必须坚持与时俱进的思想,并通过积极营造语文教学的亲和力,充分发挥语文教学的思维力,不断增强语文学习的能动力来提高教学水平,适应素质教育的要求。
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关键词
语文教学
亲和力
思维力
能动力
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职称材料
论女性礼仪在商务活动中的体现
6
作者
韩慧如
《现代商贸工业》
2012年第2期111-112,共2页
随着市场经济向成熟化发展,各行各业对商务人才的要求越来越高,女性在商务活动中也日益凸显其重要性。主要从日常礼仪、职场礼仪、商务礼仪、用餐礼仪四个方面阐述了女性在商务活动中从外在形象到内在气质的培养和提升。
关键词
女性礼仪
商务活动
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职称材料
车上
7
作者
韩慧如
《小雪花(小学快乐作文)》
2011年第1期17-17,共1页
那是发生在招手车上的—件小事。时间是去年年末的一天,北风呼啸.大雪纷飞,天气非常冷。
关键词
《车上》
小学生
作文
语文学习
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职称材料
难忘“永不消逝的电波”(连载一)
8
作者
韩慧如
《乡音》
2006年第1期41-43,共3页
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李...
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李侠只字不露,遂被释放。释放后继续战斗。解放军渡江前夕,李侠在被敌人包围的情况下,坚持把情报发完,用生命换来了渡江战役的胜利。文艺作品都是现实生活的反映,作品中的主人公大都有生活原型。河北省高邑籍的韩慧如和她丈夫秦鸿钧,也有电影中主要人物的类似经历,是何兰芬、李侠的原型之一。现从韩慧如老人写的回忆录《我的回忆》中,节选部分章节刊发,以飨读者。
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关键词
情报
上海
电台
教师
收发报机
河北省
释放
学习
战斗
生活原型
原文传递
难忘“永不消逝的电波”(连载二)
9
作者
韩慧如
《乡音》
2006年第2期42-44,共3页
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李...
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李侠只字不露,遂被释放。释放后继续战斗。解放军渡江前夕,李侠在被敌人包围的情况下,坚持把情报发完,用生命换来了渡江战役的胜利。文艺作品都是现实生活的反映,作品中的主人公大都有生活原型。河北省高邑籍的韩慧如和她丈夫秦鸿钧,也有电影中主要人物的类似经历,是何兰芬、李侠的原型之一。现从韩慧如老人写的回忆录《我的回忆》中,节选部分章节刊发,以飨读者。
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关键词
哈尔滨
大连
释放
革命事业
青岛
生命
上海
老人
情报
失业
原文传递
难忘“永不消逝的电波”(连载四)
10
作者
韩慧如
《乡音》
2006年第4期42-44,24,共4页
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李...
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李侠只字不露,遂被释放。释放后继续战斗。解放军渡江前夕,李侠在被敌人包围的情况下,坚持把情报发完,用生命换来了渡江战役的胜利。文艺作品都是现实生活的反映,作品中的主人公大都有生活原型。河北省高邑籍的韩慧如和她丈夫秦鸿钧,也有电影中主要人物的类似经历,是何兰芬、李侠的原型之一。现从韩慧如老人写的回忆录《我的回忆》中,节选部分章节刊发,以飨读者。
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关键词
解放军
电台
上海
国民党军
大卡车
窗口
党员
暗号
文件
节选
原文传递
难忘“永不消逝的电波”(连载三)
11
作者
韩慧如
《乡音》
2006年第3期41-43,共3页
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李...
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李侠只字不露,遂被释放。释放后继续战斗。解放军渡江前夕,李侠在被敌人包围的情况下,坚持把情报发完,用生命换来了渡江战役的胜利。文艺作品都是现实生活的反映,作品中的主人公大都有生活原型。河北省高邑籍的韩慧如和她丈夫秦鸿钧,也有电影中主要人物的类似经历,是何兰芬、李侠的原型之一。现从韩慧如老人写的回忆录《我的回忆》中,节选部分章节刊发,以飨读者。
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关键词
情报
解放区
上海
战斗
工作
电台
解放初期
心脏
接头
名字
原文传递
题名
山西北部宁武高山湖泊群不同类型湖泊的硅藻群落多样性分析
1
作者
蔡玉静
张晓森
张靖悦
韩慧如
机构
山西大学黄土高原研究所
山西大学环境与资源学院
出处
《环境科学研究》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第10期2181-2191,共11页
基金
国家自然科学基金青年基金项目(No.41601194)
山西省基础研究计划面上项目(No.202203021211316)。
文摘
为探究山西北部宁武高山湖泊群不同类型湖泊中硅藻的多样性格局及其环境指示意义,该研究选取深水湖泊公海和浅水湖泊琵琶海,通过对比湖泊环境因子和硅藻群落多样性在时间和空间尺度上的差异性,探究了硅藻群落与环境因子的相关性。结果表明:①琵琶海较低的硅藻多样性指数主要对应其高的湖泊总氮浓度,因此总氮很可能是影响这两个湖泊硅藻多样性差异的原因。②公海2017年冰封期的硅藻多样性指数比2016年冰封期低且二者差异显著,对应其高的总磷和总氮浓度。显示硅藻多样性指数可作为湖泊环境质量评价的指标。③公海和琵琶海都存在辐纹琳达藻(Lindavia radiosa)和眼斑小环藻(Pantocsekiella ocellata),公海2017年冰封期总磷浓度高时辐纹琳达藻占据优势,而琵琶海2016年冰封期总氮浓度高时该物种占据优势,辐纹琳达藻或可作为湖泊环境质量评价的指示物种。④公海在夏季湖泊热分层时硅藻的多样性指数低于春秋季水体混合时期;琵琶海由于水浅在湖泊开放期一直处于混合状态,硅藻多样性指数的变化幅度小。该研究揭示了宁武高山湖泊群不同类型湖泊的硅藻季节性变化格局不同,在未来气候变暖和人为干扰增强的条件下,要特别关注浅水湖泊琵琶海夏季的环境质量并加强生态监测。
关键词
宁武高山湖泊
硅藻
生物多样性
环境因子
Keywords
Ningwu alpine lakes
diatoms
biodiversity
environmental factors
分类号
X826 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
探析教学改革环境下高职校商务礼仪课程的创新
被引量:
2
2
作者
韩慧如
机构
徐州经贸高等职业学校
出处
《价值工程》
2011年第13期244-244,共1页
文摘
本文根据商务礼仪课程的特点,结合商务专业培养学生的目标,从教学内容、教学方法、考核形式等几个方面进行了探索。注重引导学生树立职业意识,提高职业岗位能力;加强课堂训练,强化学生专业实践能力;创新考核形式,提升学生的综合素质。
关键词
商务礼仪
课程改革
教学创新
Keywords
business etiquette
curriculum reform
teaching innovation
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
关于语文教学中渗透德育的思考
被引量:
1
3
作者
韩慧如
机构
江苏省徐州经贸高等职业学校
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2005年第4期60-60,共1页
文摘
从学科教学的角度来看,在语文教学中渗透道德教育所产生的效果要远远好于其他学科,这是由语文学科的特点所决定的.语文课本所选入的文质兼美的文章为语文教学中进行德育渗透提供了得天独厚的条件.为了更好地利用这个有利条件,语文教师既要有意识地影响学生的道德发展,又要保持学科自身的特点,遵循学科教学自身的逻辑.笔者认为,语文教学中渗透德育可以从以下三个方面进行尝试:
关键词
语文教学
渗透
德育
学科教学
道德教育
特点
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
高职校教师专业化内涵及发展策略之浅谈
被引量:
1
4
作者
韩慧如
机构
徐州经贸高等职业学校
出处
《价值工程》
2010年第34期273-274,共2页
文摘
随着高职教育的快速发展,高职校在新课程的背景下,教师专业化的问题已经引起越来越多人的关注和重视,教师专业发展被视为教育领域乃至整个社会的焦点,教师专业发展的必要性日益彰显。本文从了解高职校教师专业化的内涵入手,剖析教师专业化发展现状并提出策略,进而推进高职校教师专业化发展。
关键词
高职校
教师专业化
策略
Keywords
the higher vocational colleges
teacher professionalism
strategy
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈“三力”在语文教学中的运用
5
作者
韩慧如
机构
徐州经贸高等职业学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第12期105-105,共1页
文摘
素质教育的发展趋势给语文教学提出了更高、更新的目标,教育的不断改革、创新给语文教学注入了新的生机和活力。语文教师必须坚持与时俱进的思想,并通过积极营造语文教学的亲和力,充分发挥语文教学的思维力,不断增强语文学习的能动力来提高教学水平,适应素质教育的要求。
关键词
语文教学
亲和力
思维力
能动力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论女性礼仪在商务活动中的体现
6
作者
韩慧如
机构
徐州经贸高等职业学校
出处
《现代商贸工业》
2012年第2期111-112,共2页
文摘
随着市场经济向成熟化发展,各行各业对商务人才的要求越来越高,女性在商务活动中也日益凸显其重要性。主要从日常礼仪、职场礼仪、商务礼仪、用餐礼仪四个方面阐述了女性在商务活动中从外在形象到内在气质的培养和提升。
关键词
女性礼仪
商务活动
分类号
F2 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
车上
7
作者
韩慧如
机构
黑龙江省鸡西市城子河区树英小学五(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2011年第1期17-17,共1页
文摘
那是发生在招手车上的—件小事。时间是去年年末的一天,北风呼啸.大雪纷飞,天气非常冷。
关键词
《车上》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
难忘“永不消逝的电波”(连载一)
8
作者
韩慧如
出处
《乡音》
2006年第1期41-43,共3页
文摘
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李侠只字不露,遂被释放。释放后继续战斗。解放军渡江前夕,李侠在被敌人包围的情况下,坚持把情报发完,用生命换来了渡江战役的胜利。文艺作品都是现实生活的反映,作品中的主人公大都有生活原型。河北省高邑籍的韩慧如和她丈夫秦鸿钧,也有电影中主要人物的类似经历,是何兰芬、李侠的原型之一。现从韩慧如老人写的回忆录《我的回忆》中,节选部分章节刊发,以飨读者。
关键词
情报
上海
电台
教师
收发报机
河北省
释放
学习
战斗
生活原型
分类号
K265 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
难忘“永不消逝的电波”(连载二)
9
作者
韩慧如
出处
《乡音》
2006年第2期42-44,共3页
文摘
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李侠只字不露,遂被释放。释放后继续战斗。解放军渡江前夕,李侠在被敌人包围的情况下,坚持把情报发完,用生命换来了渡江战役的胜利。文艺作品都是现实生活的反映,作品中的主人公大都有生活原型。河北省高邑籍的韩慧如和她丈夫秦鸿钧,也有电影中主要人物的类似经历,是何兰芬、李侠的原型之一。现从韩慧如老人写的回忆录《我的回忆》中,节选部分章节刊发,以飨读者。
关键词
哈尔滨
大连
释放
革命事业
青岛
生命
上海
老人
情报
失业
分类号
J909.2 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
难忘“永不消逝的电波”(连载四)
10
作者
韩慧如
出处
《乡音》
2006年第4期42-44,24,共4页
文摘
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李侠只字不露,遂被释放。释放后继续战斗。解放军渡江前夕,李侠在被敌人包围的情况下,坚持把情报发完,用生命换来了渡江战役的胜利。文艺作品都是现实生活的反映,作品中的主人公大都有生活原型。河北省高邑籍的韩慧如和她丈夫秦鸿钧,也有电影中主要人物的类似经历,是何兰芬、李侠的原型之一。现从韩慧如老人写的回忆录《我的回忆》中,节选部分章节刊发,以飨读者。
关键词
解放军
电台
上海
国民党军
大卡车
窗口
党员
暗号
文件
节选
分类号
K828 [历史地理—历史学]
K266 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
难忘“永不消逝的电波”(连载三)
11
作者
韩慧如
出处
《乡音》
2006年第3期41-43,共3页
文摘
1958年,由八一电影制片厂拍摄的故事片《永不消逝的电波》,表现的是长征干部、电台政委李侠从延安到上海后,与绸厂女工何兰芬以夫妻名义为掩护,战斗在敌人心脏,为党发出一份份重要情报的故事。后李侠、何兰芬不幸被捕。敌人用尽酷刑,李侠只字不露,遂被释放。释放后继续战斗。解放军渡江前夕,李侠在被敌人包围的情况下,坚持把情报发完,用生命换来了渡江战役的胜利。文艺作品都是现实生活的反映,作品中的主人公大都有生活原型。河北省高邑籍的韩慧如和她丈夫秦鸿钧,也有电影中主要人物的类似经历,是何兰芬、李侠的原型之一。现从韩慧如老人写的回忆录《我的回忆》中,节选部分章节刊发,以飨读者。
关键词
情报
解放区
上海
战斗
工作
电台
解放初期
心脏
接头
名字
分类号
K828 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
山西北部宁武高山湖泊群不同类型湖泊的硅藻群落多样性分析
蔡玉静
张晓森
张靖悦
韩慧如
《环境科学研究》
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
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职称材料
2
探析教学改革环境下高职校商务礼仪课程的创新
韩慧如
《价值工程》
2011
2
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职称材料
3
关于语文教学中渗透德育的思考
韩慧如
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2005
1
下载PDF
职称材料
4
高职校教师专业化内涵及发展策略之浅谈
韩慧如
《价值工程》
2010
1
下载PDF
职称材料
5
浅谈“三力”在语文教学中的运用
韩慧如
《辽宁教育行政学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
6
论女性礼仪在商务活动中的体现
韩慧如
《现代商贸工业》
2012
0
下载PDF
职称材料
7
车上
韩慧如
《小雪花(小学快乐作文)》
2011
0
下载PDF
职称材料
8
难忘“永不消逝的电波”(连载一)
韩慧如
《乡音》
2006
0
原文传递
9
难忘“永不消逝的电波”(连载二)
韩慧如
《乡音》
2006
0
原文传递
10
难忘“永不消逝的电波”(连载四)
韩慧如
《乡音》
2006
0
原文传递
11
难忘“永不消逝的电波”(连载三)
韩慧如
《乡音》
2006
0
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