基于离子缔合效应电化学发光分析法测定十二烷基苯磺酸钠

研究发现,丁基罗丹明B与十二烷基苯磺酸钠（SDBS）在0.02mol/LHCl介质中形成的疏水性离子缔合物,可被选择性地萃取到以液体石蜡为粘合剂的碳糊电极表面。当该电极置于0.1mol/LNaOH介质且施加1.3V电解电位时,富集于碳糊电极表面的丁基罗丹明B可被电化学氧化而产生强烈的电化学发光信号,且电化学发光强度与SDBS的浓度成正比。据此,建立了一种选择性好、灵敏度高的测定SDBS的电化学发光新方法。在最佳实验条件下,相对电化学发光强度与SDBS的浓度在2.0×10^-6-8.0×10^-3g/L范围内呈线性关系,其线性回归方程为ΔIECL=5.1c＋44.3,检出限为5.0×10^-7g/L,相关系数为0.9983。

动手动脑提高效

从学生学习的角度来阐述实验手段可以培养学生的六种能力，其实在每种能力的培养中，又都包含着其它能力的发展。它们是相互联系密不可分的，教师如何真正运用好实验这个教学手段，直接关系到教育效果好坏和学习效率的高低。