线偏振光在手征负折射材料表面的传输特性研究

从理论上研究了手征负折射材料表面的反射与透射特性,给出了归一化的反射透射功率与入射角之间的关系曲线。当入射波分别为垂直和平行极化波(TE和TM波)时,得到了发生负折射时的布儒斯特角和全内反射角随手征参数和材料折射率的变化关系。手征负折射介质中的一个本征波发生了负折射,其功率流方向与波矢方向相反。

液压胶管总成扣压裂纹缺陷分析

液压胶管总成在生产过程中常出现护套经扣压而开裂的问题,针对该问题建立液压胶管总成扣压刚塑性有限元模型,对数值模拟结果进行分析。结果表明,护套在扣压成形过程中,其边缘不均匀变形致使该部分金属所受最大主应力超过护套材料Al3003的抗拉强度,从而导致护套边缘出现拉裂缺陷。数值模拟结果显示,采用优化后的改进护套经扣压其口部最大主应力降至94.3 MPa,低于护套材料的抗拉强度。小批量的生产试制显示,采用改进护套较好地解决了护套扣压拉裂问题,降低了废品率。

高职职业活动导向教学模式探析

对职业活动导向教学模式的教学内涵、理念、培养目标的能力结构、特点和实施的要求进行了探析。并提出谊模式在高职实践教学中运用。有利于学生全面职业行为能力的培养和提高。

高职自动化专业职业活动导向教学课程体系的构建

按照我国政府推行素质教育的要求和改革职业教育培训的规划,确立为就业服务,为企业发展服务,为劳动者终身教育服务的总目标。在广泛调研的基础上,对自动化专业职业活动导向教学模式的培养目标和能力结构、特点进行探析,提出培养和提高学生全面职业行为能力的高职自动化课程体系及相关"学习领域"。

基于CAN总线无功补偿控制设计

在分析传统低压无功补偿控制器现状和存在问题的基础上,提出一种基于单片机AT89C52的CAN总线实现的低压无功补偿的实施方案。介绍了其工作原理,CAN总线通讯组态技术,以及系统硬件和软件实施方案。

影响高职教师科研能力发展因素的对策思考

研究影响高职教师科研能力发展的因素,对提高高职院校的办学质量,提高教师的综合素质,都具有重要的意义。

一种单片机与PC机并行数据通信的设计

介绍了一种基于Windows 2000/NT/XP下计算机并口与单片机进行数据通信的方法;提出了该方法以上位机向外设发中断脉冲的方法来实现数据通信的原理。在Windows下开发的通信程序,在满足技术要求下,可节省开发时间,具有很好的应用价值。

机器人的鲁棒控制方案分析

机器人学在现代技术中是一个相对新的领域,但是发展迅速,应用前景也越来越广阔。针对机器人建模的不确定性,选用了稳健性较好的鲁棒控制方案,通过对当前鲁棒控制理论进行分析归类,提出了五种针对机器人的控制方案,并指出了各控制方案的性能优劣。

多模型自适应控制的空分系统整体能耗优化

运用多模型自适应控制技术,针对空分系统的整体能耗优化,就空分系统模型集的建立、控制器的设计、切换算法等方面进行了分析。空分系统作为一个实时变化的有机整体,在整体运行过程中存在的操作环境改变对系统的影响,当系统发生变化及波动时,根据相应切换算法切换到可以满足生产变化的模型,采用适合的控制器,以达到实时监控、安全生产的效果,最大限度地优化了系统运行。

无人值守环境监控系统中的大容量数据存储

对无人值守环境监控系统实际应用中产生的大量数据如何存储进行介绍,并以Atmel公司闪速存储器AT29C040A为例,介绍实际硬件应用电路和软件设计方法。

溢流染色机自动控制系统的改造

针对染色机控制系统中的控制方式单一且自动化程度落后,同时对水、电资源浪费大等问题,设计了一套全新的控制方案。运用PLC及组态技术使系统实现集散控制,在相应环节上运用变频及智能PID技术,解决了染色机控制方式的单一、落后、实时性差等问题。实验证明,经改造后的系统简化了工艺操作,使操作流程规范化,布匹染色均匀,质量显著提高。在加入PID算法后,控制系统动态响应良好,精确度提高,系统达到了节能降耗,减小污染,提高生产运行效率的目的。

基于仿真技术的电类专业基础课教学改革研究与实践

为克服高职电类专业基础课教学存在的抽象、枯燥、教材编写呆板、教学方法单一等问题,提出利用计算机仿真技术的仿真实性、预测性和可操作性,从师资建设、教学内容和教材建设、教学方法和教学手段、学生成绩考核方法等方面进行教学改革探索与实践。实践效果表明,将仿真技术运用到电类专业基础课教学中,可提高学生的学习兴趣、操作能力和理论结合实践的能力,提高教学质量。

孔缝对内置带MSL电路板壳体耦合特性研究

因孔缝的存在屏蔽腔防护性能在谐振点处被大幅度弱化,现有文献多单以屏蔽效能(SE)作为测算点,对于电磁能量与PCB上MSL耦合而产生感应电流(Current)的计算没有给予足够关注。有鉴于此,建立内置带MSL的PCB开缝壳体等效计算模型,在模型有效性验证后,使用有限元法研究平面波激励下,MSL端接负载、孔缝尺寸、PCB尺寸及位置等参数变化对SE和Current的影响。结果表明:Current和SE虽然幅值变化不同,但曲线走势具有一定的对称性,尤其是谐振频点处;负载取值不同对结果没有影响;孔缝长宽尺寸变化对第二谐振有明显影响,取值增大频点左移是共性,且受长度影响更明显;PCB长宽尺寸增加,第一谐振左移是共性,且频移幅度受宽度影响更大,PCB宽度越大,第二谐振被激发出的可能性也变大;PCB等值靠近左壁,第一谐振等频右移,第二谐振等频左移。

高职工学结合跨课程项目教学模式探索与实践

文章讨论了高职专业课程项目化教学模式的不足,提出跨课程项目设计和对应的跨课程项目教学模式。以电子信息工程技术专业为例,分析该专业的知识技能特色,紧密结合地方产业经济,探讨如何构建跨课程项目和实施跨课程项目教学模式,并给出具体的项目实施方案和分析了实际的教学效果。

紫铜与奥氏体不锈钢的焊条电弧焊

针对炼钢电炉导电管改造时紫铜(T2)和奥氏体不锈钢(1Cr18Ni9Ti)法兰的异种材料难焊问题,克服了二者物理性能和晶格类型的迥异性、力学性能的悬殊性,正确选择填充材料,运用焊条电弧焊堆焊过渡层,采用小规范、分段退焊技术完成过渡层和填充层焊接,取得圆满焊接效果。

内置LED光源罐式全自动光生物反应器设计及性能分析

研究了具有光源波长可选、光强可控、能耗小、体积小、可高温高压灭菌和全自动控制培养条件的光生物反应器。采用独特的内置LED光源集成结构、密封结构与冷却系统,以AT56C55和RTL8019AS芯片为核心的智能控制系统设计该反应器。实验证实,在其他条件相同的情况下,设计的5 L内置LED光源发酵罐相比5 L外置光源发酵槽,培养球型红杆菌的浓度要高出10倍多,培养类胡萝卜素产量与菌体生物总量分别提高了60.5%和59.9%,并且能耗较小。

基于职业胜任力的高职电子专业人才培养模式改革探索

职业胜任力模型是企业人力资源选择和考核企业员工的基本工具之一。本文探讨了高职电子专业基于职业胜任力的人才培养改革,提出了跨课程项目化教学设计与开放式项目化教学模式的概念,探索基于职业胜任力的高职电子专业人才培养模式。

高职电子专业跨课程项目化教学改革探索与实践

讨论了基于高职电子专业课程教学特点所推广的项目化教学设计成效与存在的问题,围绕如何解决项目化教学存在的问题与高职电子专业课程特色,提出了跨课程项目化教学设计理念与具体的实施方案,最后分析了跨课程项目化教学实践的成效与今后改进的思路。

不锈钢包扎铸铁轧辊的焊接修复

针对不锈钢包扎铸铁轧辊拼接焊缝开裂的焊接修复问题,提出了弱氧化性MAG活性气体保护焊的纵缝拼焊工艺,利用不锈钢的反置卷边接头解决焊缝根部增碳问题;筒体两端环缝采用熔合比较小的焊条电弧焊（SMAW）,小规范封焊,降低焊缝稀释作用;正确选择填充焊材,控制层间温度,利用对称布置纵焊缝和分中对称焊法减小焊接应力与变形等,取得了理想的不锈钢轧辊焊接修复效果。

高职电子专业创新型人才培养简说

如何培养应用型创新人才是高职教育改革需要解决的一个主要问题,因此,应探讨高职电子专业创新型人才培养与传统技能型人才培养之间的区别与联系,研究跨课程项目化教学设计、虚拟创新实验班建设及开放式教学模式实施的具体措施,以探索高职电子专业创新型人才培养机制。