中小学网络直播课堂教学安全监管平台的设计与实现

中小学网络直播课堂教学方式是中小学学生获取优秀教学资源的重要方式,对中小学教育教学起到重要的推进作用。但直播教学平台安全问题频出,多地发生“网课爆破”,相关信息备受关注,甚至严重地侵害了未成年人的身心健康。利用人工智能技术和大数据技术,设计和实现了一款中小学网络直播课堂教学安全监管平台,对网络课程进行全时段内容监控与敏感词甄别,当出现涉黄、涉恐语音信息时能自动快速识别并在第一时间进行预警响应,同时对参加网络课程的人员进行身份记录与鉴别,对涉黄、涉恐人员及相关信息进行全天候监管,确保中小学网络直播课堂教学安全有序进行。

正畸治疗中龈下菌斑检测的研究进展

正常情况下,口腔微生态中菌群间的组成处于动态平衡,然而无论是无托槽隐形矫治还是传统的固定矫治,都会引起口腔内环境发生变化,造成口腔细菌微生态的改变。牙龈炎及牙龈退缩是正畸治疗常见的并发症之一,因此正畸过程中的龈下菌斑变化一直是研究的重点。随着微生物检测方法不断推陈出新,本文就正畸治疗中牙周微生物群落常用检测技术及目前的研究进展进行综述。

不同正畸方式对龈上菌斑中三种致龋菌的早期影响

目的观察对比固定矫治和无托槽隐形矫治早期成人患者菌斑指数和龈上菌斑中三种致龋菌的变化,进而探索固定矫治和无托槽隐形矫治对牙体健康潜在的影响。方法选择20名成年女性患者,分别接受固定矫治和无托槽隐形矫治。在矫治前,开始矫治后第1、3个月检查患者菌斑指数并采集上颌6颗前牙唇侧的龈上菌斑,利用实时荧光定量PCR技术检测龈上菌斑样本中三种致龋菌(变形链球菌、粘性放线菌、嗜酸性乳酸杆菌)的绝对和相对含量,然后进行组间组内不同时间点对比分析。结果在3个月的观察期内,与矫治前相比固定组患者矫治后菌斑指数发生显著增大,而隐形组患者菌斑指数无显著增大,两组患者变形链球菌的数量均发生显著增长,而变形链球菌在总菌中的比例和其余两种致龋菌的数量及在总菌中的比例无显著增大。在不同时间点进行组间比较,结果显示两组间各观察指标均无明显差异。结论相比无托槽隐形矫治,固定矫治器更不利于口腔卫生的维护。两种正畸方式在早期阶段均可能引起患者龋易感性增大,但二者对患者牙体健康的影响在早期无明显差异。

女性相关性激素对正畸牙齿移动的影响

牙周组织的改建是正畸牙齿移动的生物学基础,体内激素水平是影响牙周组织改建的重要因素之一。女性的性激素会随着发育、月经周期、妊娠等不同阶段发生波动性变化。女性性激素的改变如何影响正畸治疗已成为重要的临床问题。本文就女性相关激素对正畸牙齿移动的影响及其机制进行综述,为探讨女性相关激素在正畸中发挥的生理机制及临床实验研究提供基础。