“画图省识春风面”之“省”字音义辨

人教版高中语文教材必修3中，选用了杜甫的《咏怀古迹（其三）》一诗，将“画图省识春风面”的“省”注释为“曾经”，

教读课文和自读课文教学设计研究

为了配合素质教育的整体实施，教育部在两省一市进行了高一新教材的试验工作。一年来，这项工作开展得扎实，取得了良好的开局。这一套新教材有它的新思路、新体系和新特点，我们在试教中也必须建立新意识，探求新教法，以保证高质量地完成试教工作。在试教过程中，我们对...

《五柳先生传》中“颇”字应作何讲

人教社编辑的初中语文八年级教材选人《五柳先生传》，文中有这样两句话：“常著文章自娱，颇示己志。”在一次同课异构的教学活动中，两位教师讲陶渊明的这篇文章，一位教师把“颇”字的意思讲成“很”，另一位教师把它讲成“稍微”。两位教师的解释差别很大。

电脑时代汉字书写与教育的思考

计算机来到我们身边，使用它敲文章的多了，使用打印机打印文章的多了，手写汉字的机会少了。许多文章、单据不用人工书写，而是指令计算机、打印机去处理。学校中学生使用计算机敲文章的也不少，要什么字体、要多大字号，随心所欲。打印出的文章工整、漂亮，

语文教学,要响起朗朗的读书声

一个时期以来，人们发现，朗朗的读书声少了。在课下，取而代之的是学生无休止的埋头书写；在课上，取而代之的是教师大量的文章分析或课文深层含义的引导挖掘。如果说有一点儿诵读，那也只是文章分析、含义挖掘的配角，起着填补凑足课堂教学时间的作用。我们如果将学习母语的朗读与学习外语的朗读相比，在时间上它大大少于学习英语的朗读。

浅谈新课程中教师如何对学生进行评价

评价不是教学的终结,而是教育功能的继续发挥和教学行为的必要延伸。在新课程教学中,教师在尝试课程教学改革的同时,也在大胆尝试着对学生评价的革新。现在教师对学生评价的观念、目的、方式和方法等都发生了许多可喜的变化。以前对学生的评价多是学习结果的量化评价。