素质教育时代作文教学的“四性”

素质教育时代的作文教学是素质教育大旗下语文教学的重头戏,它是在传统古老的外在形式下蕴涵着崭新时代内容的多元化载体,是铺就教育对象个体自由成长的奠基石,也是语文教师实现教育理念和展示教学手段的最好舞台。国家的兴亡,与教育改革同呼吸;作文的成败,和素质教育共荣辱。只有充分认识了当前语文教学中作文教学的几个主要特征并且根据实际情况加以充分的运用和发挥,我们的语文教学才能够如虎添翼,为素质教育时代增辉添彩。

中小学校园科研的实施与管理初探

中小学校园教育科研因为受环境、范围、条件以及科研人员等因素的影响和限制,加之普及型的研究层次所决定,因而表现出与众不同的应用性特征,它规定了论题的选择和研究的走向,特别强调过程管理和阶段成果的应用和推广;它要求科研必须密切配合校内的教育教学实际,全方位地为提高教学水平和育人质量服务,为科研兴校。

素质教育重在落实

要扭转应试教育，真正落实素质教育，培养出我们需要的高素质人才，还需要各方通力协作，花大力气促进新课标实践，笔者从以下几个方面谈谈如何实施素质教育。