大学无机化学实验教学改革的探索与实践——以内蒙古师范大学化学与环境科学学院为例

针对传统无机化学实验中存在的问题,根据高等师范院校化学专业特点和培养目标,从实验课教学方法、教学内容和教学体系、实验考核机制等几方面对无机化学实验教学进行了改革与实践。学生的学习兴趣、实验基本操作能力、科学品质等综合素质得到了全面提高,同时提高了化学实验教学质量。

牛粪生物炭对废水中Cu(Ⅱ)的吸附效果及机理研究

为了有效去除废水中Cu^(2+),以牛粪为原料,制取生物炭,采用等温吸附法及动力学吸附法研究生物炭对废水中的Cu^(2+)的吸附效果,并通过XRD、FTIR、BET与元素分析等进行表征。结果表明:热解温度、时间、pH是影响生物炭产率及吸附量的因素。700℃制备的牛粪生物炭(CDB700[2h])对废水中的Cu^(2+)吸附量是最高,达到了0.623 mg·g^(-1),去除率达到了99.7%。说明,CDB700[2h]具有作为废水中Cu^(2+)吸附材质的潜力,本研究为生物炭去除废水中重金属污染的修复提供了理论依据与应用参考。

石墨炉原子吸收分光光度法测定茶叶中的铅

采用石墨炉原子吸收分光光度法测定了产自福建等地茶叶中的铅含量。方法的线性范围为0~60μg/L,相对标准偏差2.3%~8.7%。茶样检测结果表明,铅合格率为100%;不同种类茶铅含量前三位由高到低依次为绿茶,红茶,黑茶;各类茶铅含量平均值为0.009148mg/kg。

三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的合成方法研究

三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备实验是很多大学在大一学生中开设的综合设计实验。许多高校对此实验的操作条件进行了研究与改进,本文从原料、原理、加量、加速等实验条件方面分析比较了三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的几种合成方法,并对这些方法的优点和缺点进行了归纳总结。

黄河表层沉积物中磷形态分布与释放风险

研究了黄河干流表层沉积物中磷形态分布特征、释放风险以及人工筑坝给黄河磷循环带来的影响.研究结果表明,黄河表层沉积物中钙磷(P_(Ca))含量较高,生物可利用磷(BP)[BP=可交换态磷(P_(ex))+铝结合态磷(P_(Al))+铁结合态磷(P_(Fe))]含量较低,在全程21个站位表层沉积物样品W(BP)/W(P_(Ca))的比值中,仅有大禹渡段(H_(15))高于0.5,表明H15磷释放强度较大,具有潜在的水体富营养化发生的风险,而黄河其他河段水体沉积物磷释放水平较低;全程表层沉积物样品中BP含量和总磷(∑P)含量由高到低的顺序为:黄河中游和上游>下游,而上覆水中总磷(TP)含量由高到低的顺序为:黄河下游>中游和上游(除H_7段),说明黄河流域广泛的人工筑坝,导致其上覆水从上游到下游的TP浓度明显升高,而黄河海勃湾水利枢纽工程的建立使得乌海段H_7总颗粒物(TMP)浓度降到极低点,上覆水中的磷浓度高达到0.1361 mg·L^(-1).

表面活性剂增敏动力学光度法测定痕量铬Ⅵ

基于弱酸性介质中,十六烷基三甲基溴化铵(CTMAB)对Cr(催化过氧化氢氧化次甲基蓝褪色反应的增敏作用,建立了测定Cr(的表面活性剂增敏催化动力学光度法。加入CTMAB,灵敏度约提高5倍。方法线性范围为0·05~48·0μg/L,检出限为0·047μg/L,催化反应表观活化能为Ea=71·1kJ/mol,反应速率常数为k=1·15×10-3s-1。用于水样和钢样中铬(的测定,结果满意。

催化动力学光度法测定合金中镍

在pH 9.00的NH3·H2O-NH4Cl介质中,镍（对H2O2氧化茜素红S（ARS）的褪色反应存在明显的催化作用,由此建立了一个光度法测定镍（的新体系。通过试验酸度、试剂用量、表面活性剂、温度和时间的影响,确定了最佳测定条件。考察了大量常见离子对反应的影响,发现大部分常见离子对测定无干扰,Fe3＋、Cu2＋的干扰可通过加入NH3F溶液和KI溶液消除。体系的最大吸收峰位于520 nm,线性范围为0.02~2.8μg/mL,检出限为0.008μg/mL。反应的表观活化能为71.68 kJ/mol。方法用于合金标准样品中镍的测定,结果与认定值一致。

铬天青S-过氧化氢体系催化动力学光度法测定钢铁及合金中镍

实验研究发现，在pH9．OO的NH3-NH4C1缓冲溶液中，镍（Ⅱ）对过氧化氢氧化铬天青S的褪色反应存在明显的催化作用，由此建立了催化动力学光度法测定钢铁及合金中微量镍（Ⅱ）的新方法。通过试验确定了酸度为pH9．OO，在2．OOmL1×10^-2mol／L铬天青S溶液和1．2mL3％（V／V）过氧化氢存在下，沸水水浴中反应15min的最佳测定镍（Ⅱ）条件。并考察了C1、NOf、K＋、Na＋等多种常见非金属离子和金属离子对反应的影响，发现大部分常见离子对测定干扰较小或无干扰，对于钢铁及合金样品中Fe^3＋、Cu^2＋的干扰可加入NH4F和KI溶液消除。在最佳实验测定条件下，测得体系的最大吸收峰位为425nlTl，催化反应表面活化能E4=77．44kJ／mol，速率常数k=4．47×10^-4S^-1镍（Ⅱ）的质量浓度在0．025～2．00μg／mL范围内，校准曲线线性回归方程为△A=0．0836ρ（μg／mL）-0．0052，相关系数r=O．9983，方法中镍检出限为0．007ug／mL。方法用于钢铁及合金标准样品中镍的测定，结果与认定值一致，相对标准偏差（RSD，n=5）为1．2％～2．1％。

探讨PBL教学法在无机化学元素部分教学中的应用

元素部分是无机化学教学中的难点。笔者结合自己的教学实践和教学对象,根据元素化学教学内容的特点,从问题的设定,过程中的实施、效果与评价,多媒体辅助等几方面论述了元素化学教学的实施过程与方法。经验表明,该方法能提高学生的各项能力,充分调动学生的主动性与积极性,有助于元素化学教学质量的提高。

铜(Ⅱ)催化抗坏血酸还原偶氮胂Ⅲ的反应动力学及其应用

在弱酸性介质中,抗坏血酸还原偶氮胂Ⅲ的褪色反应受铜（Ⅱ）的催化而加速,邻菲罗啉的存在使催化反应的灵敏度显著提高,据此建立了铜的新催化光度法.用固定时间法在555nm波长处监测催化反应,线性范围为0.044～40.0μg/L,检出限为0.023μg/L,反应的表观速率常量为3.6×10-4/s,表观活化能为79.3kJ/mol.该方法用于测定治疗胃炎的蒙药和水样中痕量铜的含量,相对标准偏差为1.3%～4.5%,结果令人满意.

基于PBL模式下的无机化学元素教学改革——以“氮族元素”一章为例

无机化学元素部分内容分散繁杂,各知识点之间的联系不强,是无机化学理论教学中的难点之一。为提高元素部分教学质量,根据元素部分内容的特点,结合PBL教学模式进行了元素教学的实践探究。经验表明,运用PBL教学模能提高学生的各项能力,充分调动学生的主动性与积极性,有助于元素教学质量的提高。

石墨炉原子吸收分光光度法测定牛奶中的铅

本文通过原子吸收分光光度法对呼和浩特市售的十几种牛奶中含铅量进行了测定,测定结果表明:石墨炉原子吸收分光光度法具有检出限低、准确度高、选择性好、抗干扰性能好,且操作简单、快捷的优点,所测牛奶中,铅的含量均低于国家卫生食品标准中铅的允许量。

对《无机及分析化学实验》部分实验内容的修正

使用南京大学《无机及分析化学实验》编写组编写的《无机及分析化学实验》教材,在非化学专业学生无机化学实验教学过程中发现Na Cl提纯、滴定操作、HAc解离常数及解离度的测定等实验中存在着内容编写上的贻误。本文以实验教学大纲为依据,结合实验教学目标对此进行了修正。

浅析优化无机化学课堂教学模式

刚入学的大学新生缺乏良好的学习习惯和明确的学习目标。本文针对化学专业大一学生的现状,通过改变传统教学模式、更新教学手段以及借助实验教学优化无机化学课堂教学模式,帮助学生树立明确的学习目标,养成良好的自主学习习惯,从而使无机化学教学达到更好的效果。

电感耦合等离子体质谱法测定合金钢中的铝

本文采用了电感耦合等离子体质谱法,测定了合金钢样品中的铝元素的含量,本实验对样品溶解的方法、基体的影响、微量金属元素的含量测定等方面进行了研究与讨论。实验结果表明,用15mL王水溶解的效果好,实验测定值和标准值相吻合。在测定过程中,基体效应影响对测定没有明显地影响。在最优检测条件下,元素的线性回归方程为y=0.0048x+0.0028,相关系数为0.999,线性关系良好;检出限为0.140g/L;相对标准偏差为3.34。

可见光响应RGO/TiO_2复合材料制备及性能研究

以内蒙古兴和县天然石墨为前驱体,用改进的Hummers法制备氧化石墨烯(GO),并以硫酸钛[Ti(SO4)2]为钛源,采用水热法制备了系列还原氧化石墨烯(RGO)/二氧化钛(TiO_2)复合材料,采用XRD、SEM、FT-IR及UV-Vis等对样品进行测试,并以甲基橙溶液为目标污染物评价其可见光光催化性能。结果表明:制得的RGO/TiO_2复合材料中TiO_2均以锐钛矿型存在,颗粒尺寸7nm左右,光响应范围扩至可见区,具有较高的可见光光催化活性;当GO掺杂量为0.10g时制得的复合材料,在氙灯照射10min后对甲基橙的降解率可达88.41%,照射30min时的降解率可达到96%以上。

盐酸金霉素中氯乙烷的气相色谱检测方法

目的:用气相色谱法定量测定盐酸金霉素中次生残留氯乙烷的含量。方法:气相色谱法,采用DB-624石英毛细管柱(30m×0.53mm×3um,固定液为聚乙二醇20-M);FID检测器;柱温:40℃;进样温度:180℃;检测器温度:250℃;载气为氮气;添加标准为氯乙烷。结果:氯乙烷在3~25μg/ml时线性良好,线性方程为得Y=9.653×10~3 X-3.183×10~3(Y氯乙烷峰面积,X氯乙烷标准液浓度),相关系数为r=0.9997;RSD(%)=7.1%~11.6%,平均回收率为97.8%;检测限为1.0ppm。结论:本方法简便、准确快速,可适用于对药品质量的监控。

非富勒烯受体DA′D型稠环单元的结构修饰及电池性能研究

近年来,设计和合成高性能非富勒烯受体(NFAs)材料已经成为太阳能电池研究领域的前沿课题。基于DA′D型稠环结构的NFAs由于具有吸光系数高、能级和带隙可调、结构易于修饰、分子可高效合成、光电学性能优异等优点而受到了越来越广泛的关注。在短短7年的时间里,能量转换效率(PCE)从3%~4%提高到18%。2019年初邹应萍等报道了一个优秀的受体分子Y6,与PM6共混制备单结电池,获得了15.7%的能量转换效率。Y6类受体材料的中心给电子单元为DA′D型稠环结构,缺电子单元(A′)通过氮原子与两个给电子单元(D)并联形成稠环结构,这有助于降低前线分子轨道能级并增强吸收,同时与氮相连的两个烷基链和位于噻吩并噻吩β位的两个侧链则有助于提高溶解度及调节结晶性。自Y6问世以来,人们对分子的结构剪裁进行了深入的研究,并报道了数十种新的结构。在这些新的受体中,DA′D部分的结构裁剪对提高器件效率和太阳能电池的性能起着至关重要的作用。本文对A′、D单元和侧链结构修饰的研究进展进行了综述。通过选择几组受体,对最近报道的分子进行分类,并将它们的光学、电化学、电学和光电性质与精确的结构修饰相关联,从而对结构-性能关系进行全面概述。