L-Fuzzy拓扑空间的P-F可数紧性

在 L- Fuzzy拓扑空间中引入了 P- F可数紧性的概念 ,并讨论了它的若干性质和特征 .

简论提高师范生数学课堂教学技能

面对我国新一轮中学数学课程改革的挑战,高等师范院校应培养高素质的教师以适应社会的需求。中学课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学能力的提高是教师素质提高的具体表现。我们对课堂教学能力的提高做了初步的探索。

从“文本分析”到“理解媒介”——麦克卢汉媒介理论的发展

麦克卢汉的媒介理论对当代传播学和文学批评产生了深刻的影响。麦氏理论的形成背景和发展脉络可以归结为三点:其一,在剑桥大学学得了新批评的文学理论和研究方法,认为"词语不会静止不动",作品存在于语境之中。其二,在威斯康星大学任教时,"为了自己的生存"研究流行文化,将广告、报纸、流行小说带入他的文学课堂,由此将研究领域拓宽到大众媒介。其三,返回加拿大任教后,探索他"感知"的印刷媒介和电子媒介,将自己对媒介的主观感受作为研究依据,形成了一系列独创的观点。他的"媒介即是讯息"、"地球村"、"冷媒介与热媒介"、"媒介是人体的延伸"等理论,有着一脉相承的内在逻辑。

Fisher多类判别分析法在期货价格预测中的应用

基于期货价格变化趋势的可预测性,利用判别分析中的Fisher多类判别模型,运用MATLAB程序语言编程,对期货交易中三月铜的数据进行分析,得到了判别函数,给出了预测判别准则,进一步讨论了其在期货价格预测中的应用。

英语教育:重在培养交际能力

语言是交际的重要工具和手段，学习语言的目的是为了交际，而交际能力首先是听说能力。但是，我国以往的英语教育是以语法为纲，只重视知识的积累，忽视了交际能力的培养。虽然目前对教材和教育方法都做了较大的改革，测试形式却仍然是以笔试为主，考试内容多限于语法知识...

数理统计教学的几点认识

随着科学技术的飞速发展,面向21世纪的教育教学,重要的是教会学生如何掌握知识,掌握学习方法,培养学生的创新意识和实践能力。数理统计作为一门应用数学,很多问题和方法来源于实际,在教学过程中要尽可能联系实际来设计问题,以增强学生的学习兴趣,进一步提高教学质量。

高等数学教学中渗透数学建模思想

学习高等数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题,将数学建模渗透到高等数学教学中,可提高学生应用数学知识、方法解决实际问题的能力。

论师范生从师素质培养的途径

根据21世纪对教师素质的要求,结合教学实践,对师范生从师素质培养的重要性、培养途径作了初步探讨。

应用数理统计教学方法之体会

应用数理统计是应用性很强的一门学科。在教学过程中深感教学内容抽象复杂、难以理解而又博大精深。因此,正确认识该门课程,在教学过程中若能灵活采用各种教学方法授课,注意增强学生的学习兴趣,注意对学生实际运用能力和创新能力的培养,必将收到事半功倍的效果。

《数学教学论》开放式教学的设计与实践

为了提高数学师范生在教学中应用教育教学理论的意识，并提高他们的课堂教学技能，在数学教学论的课堂教学中，应多采用开放式的教学方式。本文简单地叙述了在教学中设计研究性问题的方法。

加强数学专业素质教育 培养创新能力

根据当代社会对教育的要求,结合教学实践,对数学师范生素质教育问题作了初步探讨。

一阶非线性微分算子的性质

给出了一阶非线性具偏差变元的微分不等式的解的一些新性质及应用.

教育技术与现代外语教育

科学技术的不断进步与发展，给外语教育带来了一次次的重大变革。特别是进入计算机时代后，外语教育不断现代化，打破了教学在时空条件上的局限，彻底改变了教学在内容以及资源方面的旧格局，大大改善了教育环境，提高了教学效率和质量。从某种角度上讲，这实质上是对旧的...

略论美国当代新写实小说的产生

本文试图通过对美国当代新写实小说产生的时代背景的分析。

面向21世纪的跨文化传播

随着全球经济一体化的逐渐形成，随着现代信息与通讯技术的迅速发展，世界各民族人民即将共同生活于“地球村”之中了。不同国度、不同民族之间的经贸往来、文化交流与信息传播，正如汹涌大潮一般，强有力地冲击着世界各民族的社会生活和文化传统；因此，在世纪之交，如何...

最优控制理论在动态价格管理中的应用

利用最优控制理论研究了经济系统中产销均衡时，总利润与价格的关系，并给出了获得最大利润的商品价格调整律及商品价格变化率。

教后记不容忽视的教学环节

一、问题的提出在带学生实习和与中学英语教师接触时，发现了一个普遍存在的问题，教案中他们大部分只备课如何上，却忽略了一个极其重要的教学环节——缺少教后记（Ｔｅａｃｈｉｎｇｎｏｔｅｓ）。有教后记的也只是几句套话，譬如：Ｔｈｉｓｃｌａｓｓｉｓｓｕｃｅｓｓｆ...