浅谈阅读教学中的写作训练

本文认为＂工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。＂教师在日常教学中,应该将课文的学习与写作训练紧密联系起来,使学生在学习课文的过程中,时时处处受到写作的启示。

《天游峰的扫路人》教学设计

教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。3．体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。