高校体育教学中开展美育的价值与实践路径研究

体育教育是我国高校教育体系中的重要组成部分。新时期,随着我国经济社会的快速发展,对大学生的审美素质提出了更高的要求。在此背景下,高校体育教学应当围绕美育,培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美与创造美的能力。本文首先分析了高校体育教学中开展美育的价值,然后研究了当前我国高校体育教学中开展美育的突出问题,最后从制度建设、课堂教学、课外活动组织与榜样树立4个层面探讨了高校体育教学中开展美育的实践路径。

高校体育教学不同评价方法对学生学习影响的研究

本文首先探讨了高校体育教学评价的内涵,然后研究了高校体育教学不同评价方法对学生学习产生的影响。研究认为,高校体育教学评价工作应重视综合性评价,重视诊断性评价、形成评价与终结性评价相结合,重视学生自我评价。