浅谈在小学管理当中的育人理念

作为一名班主任,必须要带着爱心,恒心和细心走进学生,能够让学生感受到教师的真诚,能够促进班级民主化管理,促进学生的发散思维和创新能力,在有爱的基础上也不应该失去规则的存在,因为对于小学阶段的学生来说,爱与规则必须同行,所以班主任在管理过程当中应该带着爱与规则并存的育人理念,走进学生,了解学生,对于小学阶段的学生来说是走向社会化的一个重要阶段,是学生价值观世界观形成的初始阶段,那么对于小学教师来说,能够做好小学班级的管理是当前的一大重要任务,因为小学阶段的学生本身具有一定的特殊性,心智发育不成熟,好奇心强,容易好动等等,这些特殊性里面蕴含着优点与难管理点,因此对于教师自身的能力要求也非常高,如果教师想要做好班级的管理,教师就必须要控制好班级管理的“度”,科学合理的进行民主化管理,规范化管理,专业化管理。