兴趣是最好的老师——如何在体育课堂上培养学生的兴趣

目前,在小学教学中,学生普遍存在对体育的重视程度不够、热情较低的现象,因此,基于学生的身心健康发展考虑,并应新时期国家加强人才综合素质的战略要求,必须加强小学生对体育的重视程度,以提高学生的综合素质。而兴趣作为一切方法得以有效实施根本前提,如何在体育课培养学生的体育兴趣是教师不得不面对的问题。因此,教师在体育活动中综合运用多种方法,以提高学生的身体素质为目的,逐步奠定学生体育兴趣培养的基础。

小组合作学习法在小学体育教学中的应用

随着课程改革的不断深入发展,强调以学生为主体的教学理念和方法成为教育领域的热门话题。而小学合作学习法以其合作中体现独立、在自主中促进合作的独特优势被广泛应用于各科教学中。对于小学体育教学而言,合作学习不仅能够提高学生体育锻炼的主动性,而且对学生体育意识和身心素质的发展都有着深远影响。因此,在小学体育中应用小组合作学习法,既是应新课改的要求,也是促进学生体育核心素养形成的必然选择。