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对新课程标准下教学的一点思考
1
作者
韩来全
《宁夏教育》
2008年第12期32-32,共1页
新课程标准倡导以知识探究作为课改的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生主动学习,使获得知识和技能的过程同时也成为进行科学探究,联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。基于这一理念,在教学中,教师的角色、教学方...
新课程标准倡导以知识探究作为课改的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生主动学习,使获得知识和技能的过程同时也成为进行科学探究,联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。基于这一理念,在教学中,教师的角色、教学方法、学生的学习方式都要发生变化。
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关键词
新课程标准
教学方法
知识探究
科学价值观
创新意识
主动学习
科学探究
生活实际
原文传递
题名
对新课程标准下教学的一点思考
1
作者
韩来全
机构
宁夏回族自治区教育厅学生资助管理中心
出处
《宁夏教育》
2008年第12期32-32,共1页
文摘
新课程标准倡导以知识探究作为课改的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生主动学习,使获得知识和技能的过程同时也成为进行科学探究,联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。基于这一理念,在教学中,教师的角色、教学方法、学生的学习方式都要发生变化。
关键词
新课程标准
教学方法
知识探究
科学价值观
创新意识
主动学习
科学探究
生活实际
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
对新课程标准下教学的一点思考
韩来全
《宁夏教育》
2008
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