浅析校长在学校教学管理工作中的作用

学校教学工作是学校工作的中心工作，教学质量是学校的生命线。教学管理承担着对学校全体教师和学生的管理，它既受到教学过程的客观规律制约，又需要教师的教和学生的学共同来完成。有效的教学管理应从对学校教学过程制度的重视转变为对人发展的重视，由传统的教学管理过渡到现代化的教学管理。

立足教育价值,打造尊重文化

对于"什么是教育"这个问题,笔者非常赞同李希责校长曾经说的"教育是农业,不是工业"这个观点。笔者认为教育的特征是多元、生态的,当代的教师要学会用多元、生态的观点来看待孩子,这样你就会发现大树有大树的风采,小草也有小草的魅力。而教育就如同那阳光和水,要无私地照耀着,温柔地润泽着这些"大树""小草",使他们能够自由地呼吸,幸福地成长。对教育和教育价值有了这样的认识与理解后,浙江省余姚市瑞云学校在办学过程中,一方面努力秉承"与健康相伴,与成功有约"的现代办学理念,人人争做"阳光自信,厚德实学,淳朴致远"的瑞云人;另一方面,

浅议初中数学学习方法

数学是一门基础性学科，它在初中各学科中的重要地位毋庸置疑，教师、家长和学生都把学好数学作为升入高中乃至升入大学的重要一环牢牢抓住。然而，抽象的逻辑推理和枯燥艰难的学习过程让很多初中生望而却步，时间长了，数学成绩徘徊不前，失去学习的兴趣和动力，白白放弃了人生中学好数学的黄金时期。初中数学是在小学数学四则运算的基础上分成了代数与几何两部分的深入学习，是高中数学的基础，具有承上启下的作用，因此，初中生必须要学好初中数学。学不好数学不能从学生的先天找理由，而是要从后天找方法，笔者认为，只要初中生掌握了正确的学习方法，坚持不懈地学习就一定能把数学学好。