小学课内山水田园诗教学策略研究——以古诗《村居》教学为例

古诗是中华优秀传统文化的载体,是中华民族的文化基因,也是小学语文课程的重要组成部分。古诗中的山水田园诗是古诗的若干主题之一,在古诗教学中有着中流砥柱的地位,探究小学课内山水田园诗就是把握小学古诗教学的命脉,是学生了解传统文化,提升语文核心素养,增强文化自信与认同感的关键。同时,以山水田园诗为主题的专题教学是对学生学习与认知规律的尊重,能够最大化学习效率与单位成效收益,促成高效课堂的形成。研究小学课内山水田园诗教学是一举多得的必然之举。本研究聚焦于《村居》一课,由点及面分析概括出山水田园诗的教学策略与方法,以期破解古诗教学瓶颈,切实提高古诗教学效率,激发学生对于传统文化的兴趣。

自噬在HPV持续感染中的研究进展

自噬是双膜囊泡包裹胞内受损蛋白质及异常细胞器等组分并运输至溶酶体降解的生物过程,将降解内容物再利用以维持细胞内稳态。人乳头瘤病毒(HPV)持续感染是宫颈癌发生和发展的主要因素。研究发现,HPV内吞过程可抑制细胞自噬,促进病毒感染,同时还可能通过调节自噬反应影响先天免疫应答和DNA损伤修复等途径维持病毒持续状态。现就自噬与HPV感染及病毒持续状态之间的研究进展作一综述,为探讨HPV持续状态的发生机制及建立新的治疗方案提供思路。