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整理和复习 沟通与生长
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作者 韩梨 《小学科学》 2015年第7期39-39,共1页
整理与复习课,是指让学生通过自己动手实践、操作,对已学过的知识和技能进行重新学习,归纳、整理、恢复、巩固已学的数学知识,深化已掌握的数学技能。要上好一节复习课真的很不容易。既要扎实巩固学生的基础知识,培养学生建构知识网络... 整理与复习课,是指让学生通过自己动手实践、操作,对已学过的知识和技能进行重新学习,归纳、整理、恢复、巩固已学的数学知识,深化已掌握的数学技能。要上好一节复习课真的很不容易。既要扎实巩固学生的基础知识,培养学生建构知识网络的能力,又要努力提高学生解决实际问题的能力,同时渗透归纳等数学思想。从研读课标、个人初备、课堂教学、课后研讨,然后进一步反思、提升,现将自己几点整理和复习的策略表述如下: 展开更多
关键词 复习课 知识网络 课堂教学 学有余力 班级授课 教学活动 复习效率 活动经验 知行 个别辅导
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钢琴即兴伴奏在小学音乐教学中的意义与作用 被引量:1
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作者 韩梨 《知识窗(教师版)》 2020年第24期92-92,共1页
新课程改革对小学音乐教学工作提出了很大的挑战,所以教师有必要将钢琴即兴伴奏引入课堂教学,结合学生实际音乐学习需求,高质量地进行钢琴即兴伴奏,使学生感受到音乐教学的丰富多彩,促进学生音乐学习水平的提高。基于此,本文探究了钢琴... 新课程改革对小学音乐教学工作提出了很大的挑战,所以教师有必要将钢琴即兴伴奏引入课堂教学,结合学生实际音乐学习需求,高质量地进行钢琴即兴伴奏,使学生感受到音乐教学的丰富多彩,促进学生音乐学习水平的提高。基于此,本文探究了钢琴即兴伴奏在小学音乐中的作用,以供参考。 展开更多
关键词 钢琴即兴伴奏 小学音乐 教学活动 意义 作用
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