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浅谈支杆约束的力学意义
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作者 田振国 韩森林 沈振兴 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第2期121-124,共4页
约束是指对非自由体的某些位移起限制作用的周围物体。约束的类型有很多,支杆约束是应用较为广泛的一种约束类型,但其在不同的情景下、不同的教材中表达的力学意义是不完全一致的。本文列举了理论力学、材料力学、结构力学教材中支杆约... 约束是指对非自由体的某些位移起限制作用的周围物体。约束的类型有很多,支杆约束是应用较为广泛的一种约束类型,但其在不同的情景下、不同的教材中表达的力学意义是不完全一致的。本文列举了理论力学、材料力学、结构力学教材中支杆约束的应用情况,以及在相应教材中支杆约束的力学意义;给出了支杆约束在工程问题简化或在结构计算等效中的来源,通过实例简述了支杆约束在力学分析和计算中的应用情况;分析了不同情况下支杆约束所表达的力学意义;给出了在应用支杆约束时的一些建议,力图将支杆这一约束所表达的力学意义更加明确和清晰。 展开更多
关键词 支杆约束 力学意义 教学实践
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水泥粉喷桩的施工技术 被引量:2
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作者 韩森林 《山西建筑》 2006年第22期106-107,共2页
针对高速公路的地基沉降现象,介绍了粉喷搅拌法的应用及处理要求,阐述了粉喷桩的施工工艺流程、施工技术、施工质量控制及检测方法,总结了应用水泥粉喷桩的优势。
关键词 粉喷搅拌法 桩位布置 质量控制 检测
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强夯法施工浅析 被引量:4
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作者 韩森林 《山西建筑》 2006年第21期114-115,共2页
以一工程试验段为例,从试验段强夯施工的步骤、施工注意事项、检测手段、试验段结果多方面介绍了强夯法在路基施工中的应用,提出了强夯法应用的优缺点以及安全保证措施。
关键词 强夯法 沉降量 路基施工
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提高课堂教学效益之我见 被引量:1
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作者 韩森林 《晋中师范高等专科学校学报》 2002年第4期314-315,共2页
课堂教学效益受诸多因素的影响,只有优化诸因素整体功能,才能获得最佳的教学效益。为此,必须精心设计课堂教学过程,力求实现科学性和艺术性的有机统一,充分发挥好教师的"主导"作用和学生的"主体"作用,重视课堂教学... 课堂教学效益受诸多因素的影响,只有优化诸因素整体功能,才能获得最佳的教学效益。为此,必须精心设计课堂教学过程,力求实现科学性和艺术性的有机统一,充分发挥好教师的"主导"作用和学生的"主体"作用,重视课堂教学过程中的情感因素。 展开更多
关键词 课堂 教学 效益
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探究活动与创新意识培养的关系
5
作者 韩森林 《教学与管理(理论版)》 2003年第3期85-86,共2页
关键词 意识培养 探究过程 思维火花 终生受益 思想观念 兴趣点 操作材料 学习动机 教育目标 科学学习
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浅谈物理“分餐式”教学法
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作者 韩森林 《教学与管理(理论版)》 2002年第10期66-67,共2页
关键词 物理教材 教学法 分析能力 因材施教 教学成果 优等生 差等生 中等生
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高填方路基下沉处理措施初探
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作者 韩森林 《山西建筑》 2006年第24期299-300,共2页
概述了高填路堤下沉的常见表现形式,从施工角度分析了高填方路堤下沉的原因,结合公路病害治理经验,介绍了相应的三种治理措施,从而确保路基工程的稳定性和耐久性。
关键词 路基 高填路堤 下沉 注浆
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电磁发射轨道的非傅里叶热应力分析
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作者 赵凌康 田振国 +1 位作者 靳利园 韩森林 《应用力学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期818-824,共7页
电磁轨道发射过程中快速升高的温度会导致热应力的急剧变化,这种变化有可能导致轨道的破坏,对轨道的发射效率和寿命造成影响。为了研究轨道应力场的变化规律,利用电磁发射轨道的轨道热传导方程和数据拟合方法得到了沿轨道方向的温度场... 电磁轨道发射过程中快速升高的温度会导致热应力的急剧变化,这种变化有可能导致轨道的破坏,对轨道的发射效率和寿命造成影响。为了研究轨道应力场的变化规律,利用电磁发射轨道的轨道热传导方程和数据拟合方法得到了沿轨道方向的温度场变化特性,运用应力场理论分析了非傅里叶热效应对轨道应力场的影响。结果表明:电磁轨道炮发射过程中电枢与轨道的热接触,尤其是初始计算位置接触的边界上,其热应力应该考虑非傅里叶热效应所带来的影响。 展开更多
关键词 电磁轨道 瞬态温度场 函数拟合 非傅里叶热应力
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跟我学写字(十三)偏旁部首练习
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作者 韩森林 《当代小书画家》 2004年第2期26-26,共1页
书写方法: 首笔斜撇略带弧度。次笔写曲钩,曲钩成弧势。最后一撇不与首撇雷同。注意:首撇曲,下撇稍直。
关键词 偏旁部首 跟我学 书写方法 横折 缝口
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