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促进城乡教育均衡发展 实现人民满意办学目标
被引量:
1
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作者
韩欣呈
《中国农村教育》
2009年第3期19-21,共3页
富锦市地处黑龙江省东北部三江平原腹地,总面积8229平方公里,她宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在碧波荡漾的松花江南岸,勤劳、善良、勇敢的富锦人民祖祖辈辈在这里繁衍生息。这里是“全国文化先进县”,素有“富饶三江、锦绣大地、北国粮都...
富锦市地处黑龙江省东北部三江平原腹地,总面积8229平方公里,她宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在碧波荡漾的松花江南岸,勤劳、善良、勇敢的富锦人民祖祖辈辈在这里繁衍生息。这里是“全国文化先进县”,素有“富饶三江、锦绣大地、北国粮都、生态天堂”的美誉。富锦市有着悠久的历史,灿烂的文化,自古就有着尊师重教的传统,如今在改革开放大潮的推动下,在国家政策的大力扶持下,在富锦市委、市政府的坚强领导下,围绕“科教兴市”、“人才强市”的发展战略,不断加大教育投入力度,大力加强学校内涵建设,办学布局得到科学调整,教育资源得到进一步优化,教育事业取得了长足的进步,是黑龙江省首家实施农村寄宿制集中办学的典范,成为佳木斯东部地区文化教育中心。
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关键词
人民满意
教育均衡发展
办学目标
文化教育中心
城乡
“科教兴市”
黑龙江省
三江平原
下载PDF
职称材料
科学调整办学布局 统筹优化资源配置 全面推进城乡学校均衡发展
2
作者
韩欣呈
《中国农村教育》
2010年第6期12-14,共3页
富锦市地处黑龙江省东北部,是一座有着百年历史的边陲小城,总面积8,227平方公里,人口46.4万,现有义务教育阶段学校50所,学生5.2万人。几年来,我市以办好人民满意教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为根本。
关键词
义务教育学校
均衡发展
优化资源配置
办学布局
义务教育阶段
调整
科学
城乡
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职称材料
题名
促进城乡教育均衡发展 实现人民满意办学目标
被引量:
1
1
作者
韩欣呈
机构
黑龙江省富锦市教育局党委
出处
《中国农村教育》
2009年第3期19-21,共3页
文摘
富锦市地处黑龙江省东北部三江平原腹地,总面积8229平方公里,她宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在碧波荡漾的松花江南岸,勤劳、善良、勇敢的富锦人民祖祖辈辈在这里繁衍生息。这里是“全国文化先进县”,素有“富饶三江、锦绣大地、北国粮都、生态天堂”的美誉。富锦市有着悠久的历史,灿烂的文化,自古就有着尊师重教的传统,如今在改革开放大潮的推动下,在国家政策的大力扶持下,在富锦市委、市政府的坚强领导下,围绕“科教兴市”、“人才强市”的发展战略,不断加大教育投入力度,大力加强学校内涵建设,办学布局得到科学调整,教育资源得到进一步优化,教育事业取得了长足的进步,是黑龙江省首家实施农村寄宿制集中办学的典范,成为佳木斯东部地区文化教育中心。
关键词
人民满意
教育均衡发展
办学目标
文化教育中心
城乡
“科教兴市”
黑龙江省
三江平原
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
科学调整办学布局 统筹优化资源配置 全面推进城乡学校均衡发展
2
作者
韩欣呈
机构
黑龙江省富锦市教育党委
出处
《中国农村教育》
2010年第6期12-14,共3页
文摘
富锦市地处黑龙江省东北部,是一座有着百年历史的边陲小城,总面积8,227平方公里,人口46.4万,现有义务教育阶段学校50所,学生5.2万人。几年来,我市以办好人民满意教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为根本。
关键词
义务教育学校
均衡发展
优化资源配置
办学布局
义务教育阶段
调整
科学
城乡
分类号
G551.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
促进城乡教育均衡发展 实现人民满意办学目标
韩欣呈
《中国农村教育》
2009
1
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职称材料
2
科学调整办学布局 统筹优化资源配置 全面推进城乡学校均衡发展
韩欣呈
《中国农村教育》
2010
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