论高职学生就业的数智赋能

数字化、智能化对高职院校学生就业具有较强的赋能作用,数智科技发展带来了新的就业机会,引发了高职学生就业方式的变革,通过优化招聘流程提升了就业公平。但是该进程也存在两个问题:缺乏支撑数智赋能高职学生就业的理论创新和教学创新;数智赋能的配套制度体系不完善,尚未建立数字经济背景下职业教育的质量标准,也缺少高质量数字化学习评价指标体系。要推动高职学生就业的数智赋能,一是构建支撑数智社会发展的高职教育理念,二是完善高职学生就业数智赋能的制度体系,明确数字经济背景下职业教育的质量标准。