关于有效开展继续教育的几个认识问题

本文着重对继续教育对象的范围、教育形式 ,以学习者为中心 ,专业化发展道路等几个问题进行了阐述。

对成人教育评价的一点看法

在现阶段,我国的教育基本上是实行统一的行政管理体制,对教育评价的结果不仅具有学术权威性,而且会成为教育行政管理部门某些指令的基础。因此评价结果对评价对象有很大的影响。对某种教育方式或某一类教育评价的失真,会阻碍其正常发展。