初中科学实验教学要实现三个转变

初中科学课程标准指出：＂教学中应重视观察和实验,使学生通过观察和实验来理解和掌握自然科学的概念、原理和规律。＂在目前使用的教材中,仅学生实验就有六十多个,而教师演示实验有几百个之多,还有许多实习和＂探索与研究＂。目的是让学生在观察和实验中形成感性知识,激发学生的学习兴趣，训练学生的动手操作能力，培养学生的思维能力和创新精神。

预应力装配式框架结构边节点滞回性能数值分析

首先对预应力装配式结构的发展前景进行了简单介绍,并对预应力装配式结构节点的重要性进行了简要说明;其次制作并设计了两组试件,分别是混凝土现浇结构边节点试件和附加阻尼装置的预应力结构边节点试件,通过位移与荷载共同控制方法进行加载试验;并利用ABAQUS有限元分析软件进行建模分析得出相应的受力图像与滞回性能曲线;最后对试验和有限元软件模拟的滞回性能曲线共同进行分析研究,得出相关结论。