线描人物画的美术教育价值探析——兼谈贯彻落实《义务教育美术课程标准》

线描人物画是中国绘画艺术中历史悠久、而今依然生机勃发的表现形式,是众多造型艺术创作的基础。运用线描人物画作为义务教育美术课程实施的一种载体,应遵行《义务教育美术课程标准(2011年版)》的理念和要求,努力发掘并实现线描人物画的欣赏价值、学习价值和美学价值,培养学生的美术素养、综合素质。

浅谈初中美术课堂教学的实效性

落实"以学生发展为本"的新课程理念,要以培养学生观察、动手、感知和评价等能力作为初中美术教学目标,以个性化的教学指导为手段。要及时帮助学生解决学习中的各种问题,提高学习信心和效果;要加强课堂教学的组织管理,热情地帮助学生;要努力增进师生情感交流,营造和谐的课堂氛围。

“走进海南骑楼”综合实践活动课程研发报告

综合实践活动是我国基础教育新一轮课程改革中增设的新型课程。因其课程形态与学科课程有很大差异,需要更多的实践探索。研发"走进海南骑楼"综合实践活动,着重在课题产生、课程目标、活动实施和研发成果等方面进行了探索,取得了初步成效,积累了些许经验,可为综合实践活动课程研发提供一些借鉴。

培养学生动手能力 提高学生艺术修养

美术课改的一项重要任务是课程内容创新。对此,要从学生、学校的实际出发。我们以开发手工艺制作为突破口,让学生在手工艺制作中动手动脑,得到美的熏染、美的享受、美的追求和美的创造,不断提升学生的艺术修养。