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浅谈初中化学“差生”的培养
1
作者
韩河女
《神州》
2012年第4期270-270,共1页
“差生”仅仅指的是暂时的学困生。“差生”作为我们教学中的一个大群体,对于他们的教学关乎着整个班级的学风的形成,同时也是实现面向全体,全面提高教育质量的要求。下面就化学“差生”的培养,谈几点自己的体会。
关键词
初中
化学
兴趣
信心
培养
下载PDF
职称材料
浅谈如何抓好初中化学教学
2
作者
韩河女
《神州》
2012年第3期257-258,共2页
化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系。
关键词
初中
化学
激发
引导
兴趣
下载PDF
职称材料
浅议初中化学教学学习策略的运用方法
3
作者
韩河女
《神州》
2012年第10期136-136,共1页
让学生学会学习是教育的终极目标。学习策略是学习者根据学习情境的特点和变化而采用的达到一种或多种学习目标的学习方式,有助于学生学习效果的提高。
关键词
初中化学
化学教学
学习策略
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职称材料
题名
浅谈初中化学“差生”的培养
1
作者
韩河女
机构
河北邯郸市第十六中学
出处
《神州》
2012年第4期270-270,共1页
文摘
“差生”仅仅指的是暂时的学困生。“差生”作为我们教学中的一个大群体,对于他们的教学关乎着整个班级的学风的形成,同时也是实现面向全体,全面提高教育质量的要求。下面就化学“差生”的培养,谈几点自己的体会。
关键词
初中
化学
兴趣
信心
培养
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈如何抓好初中化学教学
2
作者
韩河女
机构
河北邯郸市第十六中学
出处
《神州》
2012年第3期257-258,共2页
文摘
化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系。
关键词
初中
化学
激发
引导
兴趣
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅议初中化学教学学习策略的运用方法
3
作者
韩河女
机构
河北邯郸市第十六中学
出处
《神州》
2012年第10期136-136,共1页
文摘
让学生学会学习是教育的终极目标。学习策略是学习者根据学习情境的特点和变化而采用的达到一种或多种学习目标的学习方式,有助于学生学习效果的提高。
关键词
初中化学
化学教学
学习策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
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作者
出处
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1
浅谈初中化学“差生”的培养
韩河女
《神州》
2012
0
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职称材料
2
浅谈如何抓好初中化学教学
韩河女
《神州》
2012
0
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职称材料
3
浅议初中化学教学学习策略的运用方法
韩河女
《神州》
2012
0
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