浅谈小学科学课个性化阅读

除了实验课、操作课外,阅读课也是科学课一个非常重要的课型。小学是储备知识、奠定基础的重要阶段,也是激发科学兴趣的关键时期,所以教师要注重培养学生的个性化阅读能力,使学生扩展视野、获得知识,在学习与生活中,像科学家一样思考和实践。一、个性化阅读现状1.教师对个性化程度的把控不够精准在科学课教学中,教师往往以获取事实性和概念性知识的教学为重。

通用机场道面数字化管理研究

我国航空业的快速发展,对于通用机场道面管理提出了新的要求,但是我国通用机场的道面管理模式,还大多囿于传统管理模式。对于机道道面的建设、管理及维修等相关资料的保存与查询均不能满足现代化机场快速查询的需要。机场道面数字化的管理是现代化环境下机场管理发展方向,机场数字化管理系统的建设,为机场道面管理工作的顺利进行提供了有力的保障。

小议班级管理技巧

管理好一个班级不但要有健全的制度，还要抓好学生德育工作，精心营造班级温馨气氛，培养学生良好的学习生活习惯，教育教学与心理教育相结合。

运用多媒体课件,优化数学教学效果

多媒体作为现代化教学的一种手段．在优化教学过程、激发学生创造性思维、提高课堂教学效果、有效地实施素质教育方面起着重要的作用。随着科学技术的不断发展，老师、学生、多媒体已构成课堂教学系统的三大要素。在初中数学教学过程中恰当地运用多媒体，可以引起学生的学习兴趣．激发学生的学习积极性，使学生更加轻松、愉快、快速、高效地获取知识，发展思维，形成能力，从而达到最优化的教学效果。下面结合我的教学实践，谈谈如何运用多媒体课件，来优化数学教学效果。

农村地区电子白板的初中数学微课教学模式初探

基于微课的翻转课堂教学模式,是以微课资源为基础,形成课前自学和课上内化为主要形式的混合学习模式,实现了以学生为主体的个性化学习教学方式,它不仅提升了教师的专业成长,也为教师教育教学提供了更具现代化的教学手段,更为学生提供了一个自主、高效学习的空间。