作文教学评价的两个新思路

以人为本，就是尊重学生的差异性、独特性和发展的不平衡性，并相信每一个学生都有自己的潜能，只要在教师的帮助和优秀伙伴的合作下，就一定会有新的发展。因此，面对学生的作文，我们要以发展的目光，欣赏的目光给予积极的评价。

在科学研究思维的初步形成中成长

从教34年，教过语文、数学、物理、化学、地理、历史……当过代课教师、民办教师、公办教师、特级教师……任过校长、乡镇教办主任，现任新泰市教科所所长。