浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养

随着教育改革力度的不断加大,时代对高中的音乐教学提出了更高的要求,需要对学生的音乐鉴赏能力进行有效培养,才能够更好地提升学生的审美意识和情感,老师要积极引导学生去学习和欣赏那些优美的音乐作品,对学生的综合素质能力进行有效的提升。为了更好地培养学生对音乐的鉴赏能力,老师可以从如何欣赏音乐,让学生感受音乐作品情感等方式入手,这样才能够真正地让学生感受到作品所要传递的真正的思想情感,更好地培养学生的音乐感知能力,让学生的学习更加贴合实际的生活,借助更加多种多样的丰富教学方式,保障教学活动可以更好地引进到课堂学习,提升学生对音乐的鉴别赏析能力。

舞蹈生态与中国民族舞蹈的特异性分析

每一个存在的民族都有自己特有的舞蹈类型,它们彼此在舞蹈语言上面存在着差异性,久而久之有了自身民族独有的特性。民族舞蹈的特异性和自然环境、社会文化环境以及民族舞蹈所处的生态环境都有着一定程度上的关系。中国民族舞蹈也是我国优秀的传统文化之一,对于我国优秀的传统文化我们应该持续地继承并且广泛地发扬,我们应该切实尊重和保护民族舞蹈特性,改善民族舞蹈的生存环境,让更多的年轻人了解民族舞蹈,正确的认知民族舞蹈。因此本文将在这一基础之上分析当下舞蹈生态和中国民族舞蹈的特异性,希望能够更好地促进民族舞蹈的发展。