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我国环保产业浮出水面 被引量:1
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作者 韩爱琼 《中国能源》 2003年第3期31-33,40,共4页
随着经济快速发展,矿物燃料已被大量开发和使用,一方面人类面临着能源渐趋枯竭的危机,另一方面能源大量消费也引起了国内与全球环境问题。因此,人们已经努力采取了各种环境污染防治措施,大力开发多种再生能源和洁净能源,以保证经济的可... 随着经济快速发展,矿物燃料已被大量开发和使用,一方面人类面临着能源渐趋枯竭的危机,另一方面能源大量消费也引起了国内与全球环境问题。因此,人们已经努力采取了各种环境污染防治措施,大力开发多种再生能源和洁净能源,以保证经济的可持续发展。这样,环保产业今后将会成为一个重要的产业。 展开更多
关键词 洁净能源 环保产业 中国
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外资并购对产业发展的正负效应 被引量:2
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作者 韩世坤 李强 韩爱琼 《商业时代》 北大核心 2003年第252期56-56,61,共2页
本文认为外资并购对于中国产业发展存在正负两方面效应,一方面有利于微观市场主体再造、提升行 业经营管理水平与经营层次,另一方面也可能会打破原有市场结构、影响国家经济安全及形成对外资的依赖。
关键词 外资并购 中国 市场结构 跨国公司 股权结构 行业管理 经济安全
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接管放弃的决定因素及后果
3
作者 Pauline Wong Pauline Wong +4 位作者 韩世坤 雷静 郭娅丽 雷辉 韩爱琼 《理论月刊》 2003年第11期51-65,共15页
过去三十年接管行为引起了学术界的广泛关注,其中大多数研究关注于成功的接管,尤其是研究接管行为对被接管目标公司和竞价公司双方股东财富的影响。与成功接管不同的是,被迫放弃的接管行为(即接管放弃)相对而言受学术界的关注较少。这... 过去三十年接管行为引起了学术界的广泛关注,其中大多数研究关注于成功的接管,尤其是研究接管行为对被接管目标公司和竞价公司双方股东财富的影响。与成功接管不同的是,被迫放弃的接管行为(即接管放弃)相对而言受学术界的关注较少。这种令人惊讶的现象是因为相当大比例的接管竞价不成功。本文试图通过对接管失败方面文献的综合调研来说明这种研究上的偏颇。本文关注于两方面文献:第一,回顾和讨论可能影响接管结果的因素;第二,分别从目标公司和竞价公司的角度考察接管放弃的后果。还要分析未来的研究领域,这将进一步深化公司对接管放弃的因果关系的认识。 展开更多
关键词 接管放弃 公司控制权市场 公司治理 决定因素 接管失败
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加入WTO对我国市场体系的影响与对策研究
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作者 黄楚平 韩爱琼 《理论月刊》 2003年第3期110-112,共3页
随着我国成为WTO的正式成员,我国对外开放将进一步深化,市场体系将受到前所未有的影响,只有与国际惯例接轨,并采取相应合理的措施,建立、健全我国市场体系、法律体系和道德体系,才能更有效地迎接经济全球化的挑战。
关键词 WTO 市场体系 影响 对策
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上证50ETF投资技巧
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作者 张昕 韩爱琼 《经济咨询》 2005年第1期23-24,共2页
LOF和ETF两只创新基金的推出给2004年沉寂、低迷的证券市场增添了一些期待和喜悦。已经上市交易近一月的首只LOF基金——南方积极配置基金。在深交所上市交易之初给部分投资者带来的套利收益让市场人士还记忆犹新。而另一只更具有创新... LOF和ETF两只创新基金的推出给2004年沉寂、低迷的证券市场增添了一些期待和喜悦。已经上市交易近一月的首只LOF基金——南方积极配置基金。在深交所上市交易之初给部分投资者带来的套利收益让市场人士还记忆犹新。而另一只更具有创新内涵的ETF——华夏上证50ETF同样值得市场期盼。虽然ETF与LOF的产品特点存在较大差异,但是,ETF带来的市场投资机会也将更直接、更丰富,给市场带来的影响将会更深远而有意义。 展开更多
关键词 ETF LOF 上市交易 市场 投资技巧 深交所 套利 期盼 期待 创新
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平淡中看出神奇——怎样引导学生写出小事的意义
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作者 韩爱琼 《新课程(教研版)》 2012年第6期28-29,共2页
在我们的生活中,会发生许多事情,有些小事看似没有任何意义,但你认真思考一下,就会发现它的意义并不小,却能让人从小事中获得大意义。在习作教学中引导学生抓住小事做文章,不仅能培养他们的观察思考能力,而且也会让他们从小事中... 在我们的生活中,会发生许多事情,有些小事看似没有任何意义,但你认真思考一下,就会发现它的意义并不小,却能让人从小事中获得大意义。在习作教学中引导学生抓住小事做文章,不仅能培养他们的观察思考能力,而且也会让他们从小事中得到启发。如何挖掘小事中所蕴藏的大道理,并引导学生写出小事的意义呢? 展开更多
关键词 引导学生 意义 平淡 习作教学 文章
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快乐识字 愉快教学
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作者 韩爱琼 《学周刊(上旬)》 2012年第10期98-98,共1页
识字是阅读的基础,也是刚入学学生的学习难点,但识字又是低年级学生非跨越不可的一道门槛。因此,如何调动小学生的兴趣,让学生主动去识字,是小学低年级语文教学的重点。
关键词 识字教学 氛围 方法 兴趣
原文传递
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