新媒体时代下议程设置新变化与发展

议程设置理论是大众传媒时代传播学最重要的理论之一,但是在新媒体时代,随着社会环境、媒介环境的变化以及对传播学相关领域研究的更加深入,议程设置理论已经不能很好地适应新媒体时代的发展,在许多学者的研究下议程设置理论也有了新的发展。从议程设置过程中的主体和接受者、传播内容、传播方式、传播效果、把关人五个方面分析在新媒体时代下议程设置理论发生的变化,并且在这些新变化下,应该如何适应议程设置理论新发展,笔者将试图得出一些的相应的对策。

新闻媒体中“双创”报道与创新教育

李克强2014年9月在夏季达沃斯论坛上公开发出"大众创业、万众创新"的号召,"双创"一词由此开始走红。在2015年6月4日的国务院常务会议后,"双创"吸引了人们的注意。新闻媒体中也对创新人才和创业精英的事迹进行相关的报道,这些"双创"报道是会对创新教育产生一些影响的,它有助于推动创新教育的发展、对创新平台的构建有着良好的推动作用。并且由于媒体对"大众创业、万众创新"的重复报道,使得大众对创新教育的关注度越来越高,社会大众对创新的追求也越来越强烈。但是当前新闻媒体对于"双创"报道仍然存在着一些问题,新闻媒体对于"双创"报道选用的人物大多是成功人士的案例,对失败者的案例报道较少;"双创"报道的语言有些太过官方并且引用了过多领导的讲话和政府的政策文件等,报道的对象的类型也基本局限于同一类人群,并且报道内容和框架同质化现象严重。