人工流产术后应用芬吗通对子宫内膜修复的临床疗效研究

探讨人工流产后使用芬吗通修复子宫内膜的临床效果。方法 选取2021年3月至2022年6月间在本院接受人工流产术的120例患者作为研究对象,将其随机划分为观察组与对照组,每组60例,对照组给予常规的治疗,观察组给予常规+芬吗通治疗,比较两组患者的临床治疗情况。结果 观察组出血量高于正常月经量低于对照组(P<0.05);观察组患者出血时间低于对照组患者(P<0.05);2组药物不良反应比较,均无差别(P>0.05);观察组患者子宫内膜的恢复情况要好于对照组患者(P<0.05)。结论 人工流产手术后使用芬吗通对子宫内膜有较好的修复作用,能有效降低阴道出血量和缩短流血时间,具有一定的选择价值。

尿毒症合并慢性充血性心力衰竭采用序贯透析与常规血液透析的临床观察

慢性充血性心力衰竭是尿毒症患者常见并发症之一，也是常见死因之一，临床上常常因为经济条件差、透析次数少、水负荷重、内科药物治疗及常规血液透析难以纠正，不能阻止心功能的进一步恶化。近年来有关序贯透析方法治疗尿毒症合并急性肺水肿报道较多，但长期采用序贯透析治疗慢性肾衰竭尿毒症合并慢性充血性心力衰竭的报道甚少，本文采用序贯透析方法，辅以降压及强心等药物治疗尿毒症合并慢性充血性心力衰竭患者48例，疗效显著，报道如下。

肾衰宁胶囊治疗慢性肾衰竭38例疗效观察

我科采用肾衰宁胶囊治疗慢性肾衰竭（CRF）患者38例获得较好疗效，现报道如下。

广告文创作与受众心理

广告文创作与受众心理韩玉贤广告要达到宣传商品、诱导购买的目的，必须引起消费者的注意，才能奏效。怎样才能引起消费者注意呢？首先需要了解市场动态，了解消费者心理。不了解这些情况，广告宣传就如同无的放失，收效甚微甚至于毫无成效。只有了解消费者的动向、杰出的...

词语搭配浅谈

词语搭配浅谈韩玉贤从语用平面看，任何语言中都有独词句。但独词句的使用频率毕竟不高，数量更是有限，绝大多数句于是由一串词组成的。这样，人们用句子表达思想感情就有一个哪些词语能够搭配，哪些词语不能够搭配的问题。词语的搭配关系是词语选择性的一种表现。这种选...

美玉乃是良工琢——读《贞观政要》

李世民为什么会成为开创贞观之治的杰出封建帝王?习惯的看法是;他能够充分认识和吸取隋朝覆灭的教训,实行一系列顺应历史发展趋势的政策.这的确是问题的主要方面,但不是李世民成为伟大人物的全部原因.只有把李世民放在隋末唐初各种社会关系中进行综合的、动态的考察,才能了解李世民成为伟大人物的原因.这是一项巨大的工程.这里只是从《贞观政要》所反映的贞观贤臣对李世民的影响这一侧面,为此项工程承担一个小小的项目.

德国配价论与汉语配价研究——试论汉语配价研究中的基本问题

配价论(德语die Valenztheorie)是法国学者吕西安·泰尼耶尔(Lucien Tesniere)于五十年代创立的一种语言理论.它研究动词支配他类词的特性,视动词为句子结构的核心.配价论与传统语法理论彻底决裂,否认主语在句中占有特殊地位,尊动词为唯一的支配成分.配价论反对主谓两分的结构主义析句原则,把句子视为由支配关系构成的层级结构.泰尼耶尔的理论是语法研究史上的重大突破,具有划时代的意义.但是他的理论在当时未能引起法国学术界的重视.六十年代初,德国一些学者把配价论引进了德语研究。

德汉动词配价对比词典的理论基础与编写方案

国家教委1987年审订通过的《高等学校德语专业基础阶段教学大纲》规定,语法教学应采用配价原则.这一决定符合世界范围内“对外德语教学”的发展趋势.在我国德语教学史上,也是第一次用法令形式,把德语教学建立在一种科学的语言理论之上.为贯彻新大纲的各项要求,需要完成三项基本建设,即:a.编写以配价论为理论基础的新教材;b.编写以我国教师和学生为服务对象的德语配价语法;C.编写德汉配价词典,首先是动词配价词典.在过去的几年里,前两项基本建设已经完成.但教学必备的德汉配价词典至今仍付阙如,影响着德语教学的有效进行.我们天津外语学院德语系早在1987年就组织了一个配价研究小组,提出了编写德汉动词配价词典的设想.1988年秋。

德汉动词配价对比词典的理论基础与编写方案(续)

6汉语动词与句子结构的配价描写编写德汉动词配价对比词典对我们来说,关键问题是如何对汉语动词和句子结构作配价描写.用配价原则描写汉语的过程中,我们遇到不少问题.限于章幅,这里只提出两个问题说明我们的立场.我们的研究限于汉语动词的配价特点及动词谓语句的结构描写.形容词及名词的配价及形容词谓语句和名词谓语句的结构都不是我们的研究的对象.6.

陕西贫困农村地区6-12月龄婴儿喂养知识培训效果评价

旨在评价贫困农村地区科学喂养知识的培训效果,为改善贫困农村地区婴幼儿喂养现状提供依据。本文采用分层随机抽样办法对1023名6-12月龄儿童家长进行培训前后的问卷调查。

化学课实验教学漫谈

化学课实验教学漫谈广州昊天化学有限公司中等文化技术学校韩玉贤化学是一门以实验为基础的学科，因而在教学中充分应用实验这一手段，演示和验证物质的某些性质和化学原理，对学生进行形象、具体、直观的教学是十分必要的。一、课堂演示实验演示实验是激发学生学习兴趣的...

小学低年级写话教学要从兴趣入手

新课标对小学低年级写话的建议是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围的认识和感想。如何进行新课标理念下的小学低年级写话教学？我们从以下几个方面进行探讨。